Образовни систем данас или како сунце нестало иза облака

Руски образовање вековима одликују дубине и јединствености. Само у нашој земљи у процесу учења смо прилазили са највећом пажњом и озбиљношћу. Међу важним темама нису само егзактна наука, али и хуманитарне, духовни и морални. Тако је било могуће да се формира поносан. Ово образовање је ученицима и студентима није основу тога им је дао складиште блага, која се зове знање.

Поносно звуци ... А шта да кажем? Сви поносни на овај начин учења, сви су га референца у обзир. Шта се променило у главама људи који цео образовни систем који лете низ падину? Као што се може претпоставити да је данашња омладина је другачија неписменост, неморал, и затуцаност? Питање стотине, само да пронађе одговоре.

Традиционални школовање разликује у томе што студенти студирају различите дисциплине оријентације, учење основе универзума, изазивања логичко размишљање и писменост информације презентацију тренинг. Наставници су имали вишеструки знање полагањем све студенте који су се знају.

Данас је ситуација радикално променила. Ако је раније да ради као наставник био поносан, али сада на малом платом мало су спремни да прихвате. наставници раде дуже цени, нико не жели да се на професију наставника, и, сходно томе, да би знање деци. Па, то је разумно решење. Докле год наставници почињу да буду третирани с дужном озбиљношћу, образовни систем ће све нестати и увенути. Али, наша будућност зависи искључиво од млађе генерације.

Међутим, у таквим околностима, не можете кривити наставнике. Образовни систем је прошао кроз значајну реформу, која преноси традиционалну наставу у модерним, западним оријентисани стандардима за тестирање. Како могу да позајмим лош пример, када све је било савршено у земљи?!

Американци који су навикли на тестирање, су пример незнања. Како могу да питам за капитал Европе или нацртати Украјину до планине Урал, тврдећи да су тестови - је најбољи начин да се тестира знање. Тестирање сужава границе ученика образовања, наносећи им се одражавају у четири могућа одговора. Удио срећа незналица у стању да се у почасти, али за ту врсту знања, ако желимо да се боримо.

Јединствена државни испит је у више наврата критиковао, али не мање узвишен изнад врха савршенства. Шта год да је, жеља за поједностављење ће довести само до ускогрудости. А ако је циљ сам по себи, намера је јасна.

Али не само у променама школског образовног система дотакли. У високом образовању, дешава не мање Бедлам. Транслатион професионалци у додипломски и постдипломски више несхватљиво и необјашњиво. Питања настају као ученика и наставника, као и послодаваца, који не знају шта њихови запослени дају универзитет.

Смањење време обуке ће довести само до припреме површине знања. Може ли студенти заиста проводе превише времена на универзитетима, али је пад у годинама школовања могу да провуче на образовни програм који ће лоше утицати на коначан резултат. Зашто онда таква промена, које су у пратњи огромног папирологије и конфузију у друштву.

Образовни систем сувише драматично промијенила у посљедњих неколико година, али шта ће ови догађаји - веома је тешко предвидети. Немојте изгубити млађе генерације жељу за знањем, да ли је интелектуални слој становништва неће нестати, ако се вратимо на пут еволутивног развоја? Реформе су добри када намерно познат за позитиван исход.