"Раст" или "расте" - како се пише ту реч? Како то правило се оправдано правопис?

Се пријавите разгледница децу, искрено желим све најбоље и, наравно, здравље. И изненада стаје у сумњу: "Раст" или "расте" здраво - како написати реч? Може се наћи у директоријума или у речнику, али је најбољи начин да се сетим једноставно правило и никада сумњати.

Како ћемо да проверимо?

Проблем је у томе што чек самогласник у корену користећи стрес у овом случају је немогуће. Њен правопис спада у категорију правила о наизменично самогласника у основном коријеном. У руском језику постоји неколико корен морфема у којима самогласника алтернативу зависности од одређених услова. Морпхеме -раст- и -рос- су међу њима. Тако, "раст" или "расту"? Познато је да су услови који одређују правопис самогласником у корену токен мало. Прво ми вам кажемо о нашем случају, а онда размотрити друге.

"Раст" или "расте" - јер глагол исправно написано?

Ово се односи на роот морфема у којима је самогласник писање утврђеним што је писмо иза ње. Она користи правило:

• Писмо је написано на комбинацију сугласника и консонантног члан у.
  Примери расту, расту, расту, расту, фузију, итд ...
  Међутим, постоје и изузеци: Тхе Усурер, клице Ростислав Ростов.
  Наравно, ако нам акценат говори шта писмо пишем речи са овим коријеном, да га напишем, не узимајући у обзир стање алтернација: тинејџерке, нагомилавање и тако даље ..
• Писмо је писано у свим другим случајевима: горе, је порастао, жбуње, итд Овде, такође, постоји изузетак: .. индустрије.

Према овом правилу, поставља се питање како се пише ( "расту" или "раст"), глагол је једноставан: због самогласника и сугласника треба уметности и реч не припада изузецима се пише ово: да расте.

Правопис зависи суфикс

Шта друго да је изазвана променом самогласника у корена речи? Писање неких од корена зависи од значења, а други - од стреса, трећи - на суфикс који прати корена морпхеме. Ми ћемо размотрити сваки случај.

Овде су корени, исправан писање које диктира суфикс, након њих:

• Морпхеме ТЕР / снимање, радња / мир Дер / Смер обала / Бир АЦ / банкет ЛЕД / сија, стеле / Челик је написао писмо и, ако је корен је суфикс -а-.
  Примери обриса одбор / мијења натпис птица замрзла / слаба дивљењем, извадио ексер / одвоји позадину, ставити на сто / почисти у ормару, отворио гепек / откључавање врата; снег блиста / Стар Схоне.

• Морпхеме кашњења / ложе, плетеница / КАС су писани са словом и, ако је на корену је суфикс -а-.
  Примери напори / прилогу линију, он је дотакао питање / забринутости рукама.

Шта корени правопис налаже стреса

Сада узмите у обзир корене, од којих је правопис се утврђује да ли је или не истичу падова.

• Морпхемиц гар / планине, створење / стварају, цлан / клон ненаглашен и пишу, без стреса писања.
  Примери: фресх тан лит роом; сва створења Бог је створио; мајка клањати дубоко лук.
  Постоје изузеци: посуђе, метални пенетрација, шљака.

Спеллинг се одређује после самогласника

Ово је праћено правило да смо причали, разјашњавању питања: "раста" или "расте" - како се пише реч. Поред ових, ова категорија обухвата морфема галоп / виски.

• Пре писму за корена и писала раније скок, скок у даљ конопац, дуго скочио.
• Пре слово х писати о: скочио на коња, скочио на бину, оклизнула сам се преко реда. Изузеци су овде: скакање, скок.

Писање дефинише вредности

Последња група се састоји од коријеном, писање самогласника који зависи од значења.

• Корен - једнако - подешен на "исти", да се пише са словом а. Корен - глатко - има значење "директно и глатка", писао је писмо о.
  Примери: у редовним интервалима, да се усклади зид.
• Корен - МОК - има значење "да се прими, да цури", у њему ми напише писмо о: потопите у киши. У корену - мака - чија вредност - "потопљена у течност", написали писмо као: дип оловком у мастило.

правописна лото

"Собир" или "скупити", "неукаснително" или "строго", "раст" или "расте" - како писати овакве и сличне речи? Ово питање није само знање, већ и стално усавршавање. Скилл чаролија ће помоћи да развије игру која може да се успешно користи за себе учење и лекције из руског језика. Услови су: одбор садржи табелу са ортхограмс и студенти су подељене карте са речима у којима они орфограмми користе. Водећи емисија на одређеном орфограмми, на пример: - расти - и ученици морају да бирају из скупа картица и да покаже реч са исправним корена, на пример, да негујемо. То можете учинити супротно: на табли за писање речи са несталим ортхограмс и ставити на картицама сами орфограмми. Када је домаћин указује на речи, играчи ће показати картицу, која је неопходна орфограмми.

u закључку

Сада, можда, не збуне са како се пише: "раста" или "расту", како да користе друге морпхеме са наизменичним самогласнике и како да избегну грешке у оним случајевима када не може да потврди исправност одређеног самогласника са хелп стрес.