Болоњски систем

Болоњски систем је замишљен крајем прошлог века као сугласником одговор на глобализацију образовања. У време када је свет већ истакао предуслове за стварање јединственог финансијског, економског, а у Европи и политичком простору, тако да постоји потреба јединства и у сфери образовања.

Различитост и фрагментација, који се разликују у систему високог образовања, нека јединство једног од делова старог света, а модел нове Европе преузео несметано кретање рада и капитала и робе, што заузврат потребна поређења и стандардни диплому.

Зато је Болоњски систем је настао, под којим су направљени и стандарди за следећу генерацију високог образовања, посебно за обуку на два нивоа: у високом стручном спремом и степен магистра.

Иди на колеџ на таквом систему, студент, студирао за један или два семестра у једној земљи ће моћи да наставе школовање да оде у другу, и без обзира на њихово образовање. Да би то урадили, требало ажуриран европских један обима кредита. И тако један стандард је уведен: "кредити" којим Процењује се степен сложености предмета, а у примени, издате од дипломе, заједно са, детаље о образовању које је примио. Сваке године студија одговара 60 бодова.

Болоњски систем тражи јасан стандардизацију свих студентских докумената који потврђују квалитет и ниво стечених знања. То је ове мере ће бити у могућности да обезбеде радна места за грађане Европе, примили високо образовање, као и да повећају своју конкурентност на међународном нивоу.

Утврђено је да ће матура матуранти формирати већину радника у широком спектру стручних активности, као и Факултет - интелектуалну елиту, која поседује знање уског профила за одређена занимања. Поред тога, болоњски систем омогућава да комбинујете стечено знање. На пример, студент може бити дипломирани једна функција, а магистрирао је примити још да оконча праксу донедавно плаћеном систем прима другу формацију.

Болоњски систем образовања у Русији је дао многе предности које позитивно утичу на националну, индивидуални и институционални ниво. Данас, наша земља, као пуноправни члан процеса, може имати активнију утицај на европску обуку средње школе.

Још једна важна предност, која је са собом донео Болоњски систем, постао је пропаганда руске културе. Сада много више људи у Европи имати прилику да уче руски језик, да се упознају са традицијом руског високог образовања.

Без сумње, подигао и престиж руских високошколских установа, који су сада загарантованих да шаљу своје ученике за један семестар или целе школске године на студије на европским универзитетима, партнера, и повећала њихову привлачност за студенте.

Усмеравање свој наставни кадар у страним образовним институцијама за наставу, универзитети су били у стању да заиста побољшају вештине својих наставника.

Врло брзо ће бити значајно повећан и квалитет власништва наших наставника или ученика страних језика, који ће се отворити за њих приступ оригиналима и није преносива на страним публикацијама, не само за професионалне, новинарски и књижевни.

Међутим, потписивањем Болоњске декларације 2003. године, наша земља је затражио од руске науке једначину са многим непознаница. На првом месту - то је способност да сачува традицију познати широм света наш основни науке, и друго, неизвесност у вези са непредвидљиво у Болоњском моделу образовања кандидата, као и страх да се последњих дана диплому матуранти ће постати уобичајене пуњење ниша оскудни данас раде вештине.