Информатизација образовања - то ... Технологија Образовање информатизација

Напредак у технологији је довело до информатизацију друштва. Данас је тешко замислити кућу у којој не би било ТВ и компјутер, особа која не зна како да користе интернет. Информациона технологија је чврсто и самоуверено продиру у све области нашег живота. То није био изузетак, а образовни систем. Данас, проблеми који су укључени у имплементацију не само Министарства, али и центар информација и процене квалитета образовања, која се налази у граду Иванову.

Следеће, разговараћемо о кључним изазовима овог тренда и његових могућности, као и размотрити позитивне и негативне аспекте.

Дефинисање проблема

Информатизација образовања - то је прилично компликована Савремени тренд, повезан са увођењем у образовном процесу разних врста информационих алата који се заснивају на микропроцесора, као и електронских производа и нових педагошких технологија заснована на коришћењу ИКТ за учење.

Информатизација образовања, првенствено у циљу развоја метода и средстава у циљу остваривања основних образовних и педагошких обука циљева кроз употребу најновијих достигнућа компјутерске технологије. Ово укључује школу за обуку рачунар, владање савремених информационо-комуникационих технологија, модернизацију образовања, циљева, метода и облика учења садржаја.

ciljevi

Процес информатизације образовања има своје циљеве. Ово укључује:

1. Стварање повољних услова за приступ образовном, научном и културном информација.

2. интензивирање интеракције учесника педагошког процеса примјеном информативне средстава.

3. Промене у моделу управљања образовање.

4. Побољшање квалитета образовања кроз ИКТ.

Главни разлози

Развој образовања информатизације има следеће предуслове:

- Брзо процес информатизације друштва у целини. Дакле, данас, све више и више људи има персоналних рачунара повезаних на глобалној мрежи, укључујући ученика и студената.

- Раст техничких могућности информатичких алата и смањују своје трошкове, што их чини доступним. Скоро свака школа има компјутерску лабораторију, и већина модерних школа и универзитета сет рачунаре, мултимедијалне пројектора и табели у свакој учионици.

- Ток формирања нове информационе околине, инфосфери. Наравно, са таквим изгледима је важно да се правилно и уз употребу ИКТ научити ученике и студенте.

proces Основе

Информатизација образовања се базира на постизању наставе и информатике, као што су:

- Цомпутер Сциенце;

- Кибернетика;

- Теорија система;

- дидактика.

Захваљујући њима, у образовању уводи не само нове компјутерске технологије, преко којег ученици могу ефикасније стицање знања, али и да развије методе и приступе у настави, своју контролу. Креирање електронских уџбеника, тестове, образовне програме, који се користе као најновијим достигнућима науке, као и основних принципа дидактике.

Главни правци информатизације образовања

За реализацију основних циљева квалитета образовања информатизацију центра нуди да изврши рад у следећим областима:

1. Компјутеризација образовних институција, који обухвата не пружа само школе и универзитете са рачунарима, већ и периферне опреме, као што су мултимедијалних пројектора и одбора, штампача, скенера, модеми, и још много тога.

2. Повезивање образовних институција на Интернету. У будућности, то ће омогућити студентима да користе информације и образовни ресурси директно на часу, а наставник ће бити у стању да спроведе наставу на даљину или друго посетите курсеве даљинске обуке на радном месту.

3. Успостављање и имплементација технологије учења на даљину. До данас, овај облик тренинга сматра се једним од најперспективнијих. Али у исто образовање пут на даљину има низ недостатака, међу којима су високи трошкови курсева и радили кроз неколико система за контролу знање. У будућности планирамо да пажљиво размотрити методологију наставе и да смањи трошкове, што ће учинити доступним свима.

4. Стварање јединственог информационог система за учење мониторинг, који ће помоћи да се изврши знање благовремене кришке да утврди предности и мане одређеног начина учења. Ово је један од главних циљева којима се бави информатизације. Квалитет образовања у исто време треба да значајно расте, кажу стручњаци.

5. Обезбедити образовне институције са електронским уџбеницима, релевантних образовних програма. Недавно је постао популаран и проблем развоја електронских уџбеника, који ће значајно повећати ефикасност тренинга. Истовремено, до сада, јединствен, припремљен у складу са наставним планом и програмом, уџбеника. У већини случајева, наставници развијају своје електронске апарате за своје студенте.

6. Отварање образовних информационих центара, у којима ће не само студенти, али и професори моћи да побољшају своје компјутерске вештине, науче о најновијим информационим технологијама и методама њиховог коришћења у образовању.

7. Информатизација образовања - да је стварање правног оквира за спровођење у образовном процесу информационих и комуникационих технологија. Наравно, за увођење нових технологија захтева законодавни оквир који не само да поправи права и обавезе, поступак за усвајање ИКТ, али и узети у обзир питање ауторских права на електронских помагала.

Предности информатизације

Обратите пажњу на главне предности процеса.

1. Унапређење радне методе и наставни материјал за избор технологије.

2. Увођење нових специјализованих дисциплина које се баве проучавањем рачунарске науке и информационих технологија на универзитетима и школама.

3. Промене у начину наставе традиционалне школске предмете који нису везани за рачунарске науке. На пример, употреба рачунара у биологије или хемије ће омогућити експериментима моделирање их специјалним програмима.

4. Додатна мотивација ученика, што доводи до повећања ефикасности обуке. Уочено је да уз употребу рачунарске технологије лекција више интересантних за децу од традиционалних.

5. Информатизација система образовања ће створити нове облике интеракције у току студија: Студент - ПЦ.

6. Унапређење система контроле формација.

7. Развој алтернативних и логичког размишљања.

8. Израда стратегије за проналажење решења за образовне и практичних задатака уз помоћ ИКТ.

9. индивидуализација образовања.

Недостаци коришћења ИКТ у настави

Упркос својој жалби и много предности, компјутеризација модерног образовања има низ недостатака:

1. Ограничење живе комуникације између наставника и ученика. Када ИКТ главна улога у образовању техничка средства се удаљава, наставник, у највећој мери, укључен избор потребног материјала и његову каснију презентацију.

2. Умањена комуникативност због дијалога: Студент - ПЦ. Што више времена студент комуницира са средствима обуке, мање времена остаје на разговору са наставником и осталим ученицима. У овој ситуацији, комуникативност су значајно смањене, што је додатно негативно утиче на социјализацију.

3. Смањење социјалних контаката који се директно односе на претходну тачку. Комуникација са рачунаром смањује ниво друштвене активности не само у учионици, већ иу животу уопште.

4. Употреба спреман информација. Користећи модерне ИКТ, деца плаћају мање и мање времена претраживања и обраде информација. Они су узети из интернет готових извештаја и есеја и читати их. Тако они не спроводе детаљну анализу и избор материјала, и да готове моделе. У будућности, ова деца ће бити тешко написати своје семинарске радове и тезе са високим нивоом јединствености.

5. У току рада на рачунару може да изазове зависност. То је озбиљан проблем који може довести не само до проблема са учењем, али и менталних, физиолошких абнормалности.

6. Смањење здравље. У току рада на рачунару негативно утиче на формирање носи дете, његову визију.

mogućnosti

Центар за информационе технологије образовања напомиње да је увођење ИЦТ у образовни процес ће:

- Успостављање отворени образовни систем који пружа могућност добијања високог квалитета самообразовање. Процес учења ће бити диференциране и индивидуализоване.

- Направите измене у организацији процеса учења и његовог преласка на систем мисли.

- Обезбедити нове могућности за убрзавање интелектуални развој појединца.

- Да развијају нове педагошку праксу.

- Организовати инстант повратне спреге између ученика и ИЦТ алата.

- Замислите образовне информације.

- Направите нови изузетно ефикасно управљање образовним системом.

Тешкоће у спровођењу

Информатизација образовног система има два главна проблема које имају значајан утицај на стопу увођења ИЦТ у процесу учења.

1. Формирање сталну потребу наставника да користе рачунаре. Прелазак на нови систем захтијева сталну и континуирану употребу ИКТ у образовању. До сада, нису сви наставници схвате значај овог процеса и покушавају да држе часове на старим стандардима, без употребе технологије.

2. Потреба за континуирано унапређење информационог надлежности наставника. Када радите са ИЦТ наставник мора стално побољшавају, научити нове технике и методе рада, да развијају све више и више нових програма. Нису сви задовољни овим стањем. Осим тога, на жалост, нису сви наставници могу да користе рачунар.

информатизације средства

Још једно питање које треба размотрити - информатизација образовања средстава. Је компјутерски хардвер и софтвер који се користи за постизање образовних циљева.

Основна средства укључују информатизацију:

- средства за снимање и репродукцију звука и видеа;

- радио и ТВ техничар;

- пројекција и оптички филмска опрема;

- учење Софтвер - програми, уџбеници;

- телекомуникациони медиј инструкција.

У наставку описати карактеристике употребе рачунара и електронских уџбеника у области образовања.

Коришћење рачунара у процесу образовања

Као што је већ поменуто, информатизација образовања - то је такође употреба рачунара у процесу образовања. Овај правац је добио име информатизације и обухвата широку употребу компјутерске технологије у процесу учења.

Како могу да диверсификује лекцију коришћењу персоналног рачунара?

1. Да упозна студенте са одређену тему, уз подршку својим шареним презентација. Са ће бити укључени након два канала који су одговорни за примање информација - слуха и вида. Презентација може бити не само слике и табеле, основне дефиниције, али и видео, аудио.
2. Коришћење видео - мовиес, видеос. Посебно добро употреба таквих материјала у проучавању историје, књижевности, биологије, географије, хемије, астрономије.
3. Помоћу посебних компјутерских програма модулаторе. Уз њихову помоћ могуће је извршити различите експерименте - физички или хемијски да симулира галаксију и систем у астрономији. Све што треба да урадите - да подесите рачунар података.
4. Коришћење софтвера симулатора. Најпознатији програми учења језика који нуде не само бирају прави одговор, али и да уђу у превод речи, остави фразу из неког скупа знакова.
5. Увођење тестирања компјутера. Коришћење рачунара за проверу знања не само олакшати живот за наставнике, али и помоћи да се оствари прецизније процене. Рачунар ће се насумично поставља питања ученика заложена у својој бази знања и нуди одговоре. У зависности од тога колико ће право дати ученика, је поставио коначан резултат.
6. Користећи посебним освртом програме, речника и преводиоце. Такође, раде на електронских речника и литературе. Захваљујући њима, студенти ће бити у могућности да пронађу релевантне информације у року од неколико минута, само да отворите програм који желите и унети кључну реч за претраживање.

Електронски уџбеник као основним средствима информисања

Када смо разговарали о формирању информационих технологија, што је поменуто, и електронски уџбеници и приручници. Верује се да уз њихову помоћ, студенти ће моћи да науче много боље материјала за обуку. Који су разлози? У користе не само текст, већ и мултимедија.

Цлассиц електронски уџбеник садржи:

1. Текст информације. Ово може бити у складу са правилима, чињенице, текстове за читање.
2. Распоред. То укључује не само илустрације и фотографије, али и табела, дијаграма, графикона.
3. Аудио и видео материјала. Ово укључује рекордан радове, текстове за слушање и препричавање и тако даље. Д., научне и документарне филмове, кроз које студенти могу боље уче ову или ону тему.
4. Јединица за верификацију задаци. То укључује тестове и задатке на отвореној форми. Важно је да је електронски уџбеник садржи поља за унос одговоре, може потврдити и анализирати их, указујући на грешке.
5. референце унит. Требало би да буде линкове ка додатним материјалима, он-лине библиотеке и друге изворе информација.

Али проблем је да не постоји јединствени електронски уџбеник за наставу одређеног предмета. Центар информатизације образовања у будућности је дужан да ради на успостављању униформе за све субјекте уџбеника за њихову даљу употребу у школама.

Иваново Рачунарски центар

Данас, највише заинтересовани за решавање Иваново центар информатизације ових проблема и процену квалитета образовања.

Центар специјалисти обављати рад у следећим областима:

1. Компјутеризација образовним установама у Иванову.

2. Оспособљавање наставника у употреби ИКТ.

3. Процена квалитета образовања на терену.

4. Рад са студентима ИКТ.

5. изврши годишњу Сокови курсеве за наставнике ИКТ и информатике.

6. Презентација и помоћ у стицању нових уџбеника за ИКТ и рачунарских наука.

7. Израда софтвера банке информатике и ИЦТ, наравно.

8. Семинари и курсеви о новим рачунарских технологија.

9. Стварање банке методичке рада наставника информатике и ИКТ.

10. радни камп "Млади Наука".

11. Даљински удаљеност школа за учење "Креирање и комуницирају."

налази

Информатизација образовања - је сложен и дуготрајан процес чији је циљ увођење ИЦТ алате за обуку и нове наставне методе. Има и предности и мане. Његов главни циљ је да се повећа квалитет на свим нивоима.