Циљ рада курса. Пример Наравно рад

Без правилно асфалтирани пут брод неће доћи до жељене тачке. Без правилно формулисао сврху рада курса студент неће бити лако да убеди комисију да се дело учињено заиста вредно. Добра структура вашег првог озбиљног истраживања се манифестује у јасној изјави циљева и, што је још важније, према тексту остатка циљева курса и задатака који произилазе из њега. Због тога, мало је вероватно савет да напише увођење након писања остатак посла. То је, наравно, можете то урадити, али нису сви у могућности да "прилагоди" сврси испод постојеће структуре. Стога, слушају препоруке стручњаку - у сврху рада курса и проблем је одмах формулисан, а не одуговлачити.

prvi кораци

Напон пре писања његовом научном раду ће вам уштедети много ћелија снаге и нерава. Међутим, да артикулише све што је потребно да се одмах увести након избора или добијања објективне научни рад готово немогуће - ви још нису довољно продубљена у субјекту, с једне стране, и не виде ситуацију као целину - са друге стране. Циљ студије у раду курса писменог одједном. Писано је након што "чита превише", односно прочитали доста рада на тему. Да, након што сте примили тему раније, можете да формулише сврху рада наравно, али будите спремни за преглед.

Но ситнице

Типично, оба добри ученици и формулисање истраживачких проблема. Задаци - 3-5 инстантиатионс велики циљеви, конкретне кораке које треба предузети да се реши проблем. Важно је да сваки проблем је наведено у уводу, више или мање одговара структурне јединице органа самог рада.

То је релевантно поглавље, секција или став. Ако пишете казну по први пут, ограничити три циља, који се заснивају на скуповима Циљ рада курса.

Имајте у виду специфичности универзитета

Ако нисте одабрали неку тему истраживања, па чак и столицу, веома озбиљно третира ову материју. Добро научни директор је у стању да вас научити како се пише сврху рада курса. Неки су чак пишу своје сопствене ученике, али је боље да се не иде у таквој усклађивања. Најчешће, циљ рада курса је формулисана у разговору између наставника и ученика.

Барем, ако сте изабрали главу, а он воли да ради са студентима, он ће понудити помоћ. Будите сигурни да то искористе, јер, поред општих услова, сваки универзитет има своју "омиљену" и "непопуларне" речи које су вам потребне или, односно, не може да се користи приликом писања рада.

Где бисте добили информације

Најбољи начин да сазнате шта се дешава - ићи на посебном курсу или уводни курс о правилима научног истраживања. Ту не само да ће научити како да формулише циљ, али и уче карактеристике дизајна се за своју земљу и универзитет. Будите опрезни приликом куповине методицхек на писање семинарских радова - у књизи да буде корисно, потребно је да она буде објављена што ближе приликом куповине и, што је још важније, она је објављена на вашем факултету.

У супротном то је губљење новца и времена - у свакој институцији, чак и унутар гости имају своје захтеве за формулисање циљева, значају, новина и других компоненти увођења рада курса.

Не "раде" и "до"

Сада за најчешћих захтева избор речи у сврху презентације. Изузетно је важно да се користи глаголе савршен облик - то јест, одговара инфинитив на питање "шта да радим?" - да идентификује, успоставити, артикулишу, показују, израчунати, и слично. Глаголи одговорити на питање је крајње непожељно да користе "шта да уради?" - најчешће то је црвена застава, што доводи председника комисије у бесу (под условом довољно лоше расположење). Зато, изаберите израз тако да имперфецтиве глаголи нису били у уводу. У том смислу, опасан и глагол "да истражи" - за њега да формира савршен и несавршен некако исто, тако да је боље да се не користе или конзумирају, али у вези са глаголом очигледно савршен облик. Пример рада курса ради формулисана исправно: "Циљ нам је да истражи разлике цевних и трабекуларне кости птица и линк функцији, локацији и структури ових типова костију."

Две врсте наставника

Много зависи од карактеристика личности свог претпостављеног и шефа одељења. Истовремено, постоје људи који радеиут за облик, а има и оних који више пажње на садржај. Прво треба да Сциентисм - многи позајмљена услови (али морате да их разумеју), вербалне именице, дуге и сложене реченице са адвербиал и партиципал конструкција. Друга потреба да се види да разумете јасно и добро кренули према, јер често крије иза сложеног језика није довољно јасне идеје. Наравно, овај други више талентовани и паметнији - ако имаш само такав лидер, и желите да урадите науком - имате среће, да је предавао. За такве људе, циљ мора бити формулисан применом глагола, као у претходном примеру. Али, ако си ухватио "бирократију науке", онда само напред и вијак вербалне именице. "Циљ овог курса рада је да се проуче разлике у цевасти и трабекуларне кости птица успостављања комуникације функције, локације и врсте структура костију података." Досадно? Да. Али са властима не расправљам. Иако је варијанта са глаголима звучи боље, неопходно је да се прилагоди свом супервизору, тако да има повлашћен право да гласа за наплату на ваш знак.

Можете расправљати са паметан

Да се психички припремити за оно што је ваш јасан, прецизан, а тешко је освојио циљ критикују деветке. Треба да расправљам? Са интелигентним лидера - вреди ако се јасно може објаснити своју позицију. Са будала тврдити није потребно - уради како каже, ово није дипломски рад, процењује ГЕКом, приликом процене курс руководиоца буквално краља и бога. Нисте сигурни да можете да урадите да формулише сврху рада курса? Пример, можете тражити учитеља и да слично.

Али налази до идуће године унапред тренутно брине о неким поадекватнее. Паметни људи праве грешке, али су у стању да изведе закључке. Уосталом, ако не намеравате да студирају науку после средње школе, да изабере највише "светло" на критике одељења. Постоје многи случајеви где студент са "лигхт" одељења прими већи траг него онај који заиста тешкоћа са својим захтевајући говорнице. Најгоре од свега, када је глава није превише паметни замерка око ситница, и циљ који покушавају да пишу од десетог, са резултатом ви лично не допада.

резиме

Како написати сврху рада курса? Требало би почети са радом намерно одмах након нити да се ментално припремљен за њену критику и промене (рачун иде на десетине пута у посебно досадних лидера) у исто време да формулише сврху и циљеве, да буду опрезни у избору глагола или одговарајућих глаголских именица, као и да узме у обзир посебно особа са којом радите - и сходно томе, писања pseudo-научна или пак научно. Свађати се није потребно, а закључци за наредну годину бити сигурни. Такође запамтите да своје циљеве важније од формалног сврху наравно рада - не се преоптеретити непотребно ако вежбате, не воли науку. Али запамтите да лењи - то није пракса, тако да су неки насиље на себе - предуслов за само-писање семинарског рада.