Студирања у иностранству: за три и четири против

Идеја о васпитавању своје деце у иностранству у престижним школама постала популарна пре неколико деценија и од тада није изгубио своју релевантност и привлачност. Док слаже да је наш образовни систем је један од најбољих у свету, многи родитељи сањају да дете је после школе на неком страном универзитету или академији, пада скоро у мистичном радост прелепим речима: "Харварда", "Цамбридге" или "Сорбонне ". У извесном смислу, ове речи могу бити лако написати малим словима, као у руском језику су стекли скоро номинално значај елите, није доступна за све образовање. У принципу, противи таквом нешто тешко, јер су наведене институције поштују у многим земљама и сматрају се најбоље скоро свуда. С друге стране, и могућности да урадите једноставно лаик није превише, тако, говорећи о образовању у иностранству, често имају на уму страним универзитетима чија имена рећи мало за већину родитеља мање познатих и једноставне. У контексту овог есеја ће се сматрати да је ово друга врста школа - уобичајена просечна универзитета Европе и Америке. Дакле, шта су родитељи треба да размисле пре него што се пријаве за ваше дете се уписало у страном универзитету.

Приликом одлучивања о месту студирања, пре свега, неопходно је узети у обзир психолошке факторе: залиха карактер деце и односа породице. На пример, нека деца после школе у 16-17 година су потпуно формиране личности, који имају своје, често различити од матичног поглед. Њихова независност, упорност и самопоуздање да изазове одређени одред од родитеља који су такође не желе да смета њихово збрињавање деце, знајући да су већ сазрели. Таква опција може сматрати оптималан за путовања у иностранство за своје студије: јучерашњи ученици не треба се превише досадно код куће, и брзо науче да пронађу много плусева у новој ситуацији. Сасвим је друга ствар ако је дете емотивно везан за својим родитељима и својој околини и не воли да излази из куће већ дуже време. За њега, дуг студија у иностранству може бити психолошки тест, који се лако могу избећи уписом на универзитету у граду. Тако, психолошки фактори могу играти и позитивну и негативну улогу у дугорочном се у студији.

Друга важна ствар је квалитет образовања у различитим универзитетима и специјализације, која би у идеалном случају поклапају са школом, као и намере и тежње ученика. Настава у страним универзитетима се обично спроводи на његов специфичан програм је намењен првенствено за студенте у земљи. С једне стране, то значи да је висок школски програм може бити логичан наставак страних наставног плана и програма. С друге стране, сасвим је разумљиво да настава у страној образовној установи се спроводи уз очекивање да матуранти имају управо вештине које су неопходне за успешно активности управљања и производње у датој земљи. Стога, неопходно је узети у обзир будуће планове родитеља и ученика, као на месту њиховог будућег запошљавања. Ако радите у иностранству са родитељима у плановима не, онда образовање је боље купити у било којој Москви универзитету. Дакле, од локације планиране и професионалну делатност треба одабрати образовање: Другим речима, где је студирао - постоје бољи и рад.

Један од најважнијих аргумената у корист страног образовања сматра да је висок ниво језичке дипломаца на енглеском или другом страном језику - у ствари, то се учи све предмете. Хајде да покушамо да погледамо на други начин: на пример, сва предавања су дате на страном језику, услови језика окружењу природног - Све ово, наравно, доприноси за ефикасно учење енглеског језика. Међутим, имајте на уму да је већина посетилаца да студирају у иностранству зна страни језик много гори од својих колега из земље, што често утиче на перформансе: они једноставно не разумеју већину предавања, које је прочитао. Тако, чак и вредни студенти само неколико курсева касније моћи да "повуче" своје знање енглеског језика, тако да се не огледа у проучавању других субјеката, можда важним за своју будућу професију. Међутим, течно на страном језику даје огромне предности: на пример, чак и ако се не измири на специјалности, увек можемо организовати свој превод агенцију или да приватне часове тренера.

Како ти кажеш, а готово сваки позитиван аспект студије у иностранству може се узети у обзир, узимајући у обзир специфичне карактеристике особе и околности. Међутим, може се рећи са скоро потпуном сигурношћу да студира у иностранству је скоро увек кошта више - тако да вреди, а "игре у вредности од свећа?" Ово, као и све остало, свако за себе одлучује самостално.