Тхерапи сессионс говор детета 3-4 година. Корекција говорних недостатака

Деца са звукопроизносхенииа дефектима значајно порастао у последњих неколико година. Пре чак десет година, слика је била другачија. Најчешћи проблем - у Бурр, дисторзија, и замена или прескакање оних који су тешко изговорити. Ови типови дефеката се сматрају благо и називају се дислатсииа. Они су релативно лако подешавање у учионици са логопеда.

Али постоје софистицираније верзије поремећаја говора. Разлози леже у њиховим централног нервног система лезија, у којима постоје проблеми са нормалном функционисању језика, или цео доње вилице. Такви недостаци су исправљени веома, веома тешко. У исто време, каже се шуштање и звиждук звукове, дете вири свој језик између зуба, зашто уместо звиждање звук га звук "ф" ( "мафина" - уместо "машине"). Веома је уобичајено и нетачно изговор звуци "п" (грлени или његово одсуство). По правилу, почињу говорна терапија сесије са дететом од 3-4 година, понекад и раније.

Природа поремећаја говора терапије

Сложени дефекти се јављају из разних разлога - као што су инфективне болести мајке током трудноће, повреда матичне књиге или фетуса хипоксије. Ако је дете рођено након тога је прошла кроз тешку болест, резултат може бити лоше циркулације са оштећењем нервних завршетака и, као последица тога, говор дефекти.

Разлози се односи Овербите, и извор одређених поремећаја (нпр грло "стр") може постати чак и имитација бебе са неким од одраслих, који такође нарушава. Поред тога, дете може копирати и знакова модерних цртаних филмова, веома штетно за развој.

Неписменост директно зависи од миспронунциатион. Зато су родитељи сваког Пресцхоолер треба водити рачуна да говор недостатака на бебе су исправљени на време. Проблем можда лежи у немогућности родитеља да открије код деце говора кварова. Сматра се да било које дете оштрицом, и то ће проћи сама од себе.

Када се бринути

Али чешће без редовних састанака са логопеда не може да уради. Ако осамнаест месеци беба није у стању да чине фразе из појединих речи, или имамо две године дете је практично не спомиње логопеда ће вероватно бити потребна. сесија говорне терапије за планирање опрезне родитеља води унапред, узимајући у обзир динамику развоја детета.

Свако дете терапеут појединачно ради. Формулисање једног звука, обично се јавља у року од неколико сесија. Ако постоје значајна одступања у развоју, присуствују седницама говорна терапија има много дуже.

Дешава се да је узрок повреда је преуско Френулум језика, не истовремено и органских лезија. Онда код куће треба да обавља са бебом на својим вежбе истезања. Лекције из логопеда може да вам помогне у томе.

Родитељем - основа свега

Често, породица је одлучила да много причају са бебом. Будући да може комуницирати са ЛИСП "дечју" језиком. Или постаје сведок породичне скандале. У свим овим случајевима, по правилу, развој говора је заустављен.

изузетно важан повољан домаћи амбијент за нормално формирање језика. Са тоддлер увек треба да разговарамо - док играте или ходања, за оброк и пре спавања. Будите сигурни да запамтите песме и читају наглас на беби књигу.

Ако сте снимили још лакше повреде звукопроизносхенииа имати сина или ћерку, немојте се одсечени од проблема. То је могуће организовати вежбе говора терапије код куће, корист од стручна литература су сада центи десетак. На пример, можете организовати утакмицу са посебним зујања песама. И тек када домаћи окупација не даје жељени ефекат, требало би да размислите о посети специјалисту.

Да ли треба логопедиц вртић?

Родитељи су често спремни да дају све од беба није у нормалном вртићу, али у говорну терапију. Неки људи верују да имају предност услови за решавање проблема. Да ли је толико важно да се тамо? Ако је тако, на колико година? Да би стварну корист класе говор терапије у вртићу је ваше дете?

Као опште правило, дају дете млађе од 3-4 година у рукама стручњака није веома ефикасна. Са најмањи може успешно да се укључе родитеље, након консултација са логопеда. Он ће рећи низ мера и неопходне вежбе. сесија говора терапија са дететом 3-4 година је већ у стању да обезбеди трајан ефекат.

Арсенал родитеља комуникација са децом је огромна. Ова константа тачно и активно вербална комуникација с дететом, настављени гимнастика, мноштво гласовних игара, карпалног масажа, посебних вежби дизајнираних да развијају добре моторичке способности, сликарство, вајарство и тако даље.

Када ићи

Најчешће су недостаци говора детету које није навршила 3-4, класификују се као физиолошки. Ако до четири године у само-корекцији говора не догоди, можете се обратити стручњацима. У овом тренутку, вештине почетни језика дете мора да је већ формирана. И то је кад има смисла да би дете у логопедском вртићу.

Предност овог другог је да штеди време и новац родитеља у учионици са специјалистом у приватном. У јавним вртићима, постоје разреди слободе говора терапија. Уколико се не нађе предности посетите групу за дуго времена, највероватније, биће потребно услуге логопеда, говор патолога у циљу развоја општег језика.

Покушајте да комуницира са бебом све напустити забаву дечјег језика, који се често под утицајем мајке и баке посебно. Као што је већ поменуто, комуникација у "искривљен" начин омета развој говора нормалног детета.

Да беба треба да буде у стању да 4 године

Али, чак и ако је све што кажем је тачно у породици, као и проблеми, међутим, нису у журби да се узнемирени. Организовати говор терапије са дететом 3-4 година у кући није превише тешко. А главна ствар овде - осетљивост на гласу бебе и пажљивог праћења било каквих промена.

Типично, вокабулар два-три године старог дјетета је око хиљаду речи. четири године дете нормално треба да буде у стању да нешто кажем или описати помоћу предлоге и различите делове говора, да изгради једноставан дијалог. Али његов апарат говор може бити довољно обучени, што чисте фонемског изговор комплексне пројекте не раде.

Па, ако је у 5-6 година имају говорне сметње место, ово је озбиљан разлог да мислимо. Следећи једноставне вежбе које се односе на артикулацију вежбе, помоћи ће родитељима у кући да бисте добили резултате.

Класе са дететом код куће

Истезање за тонгуе-кравату за 5 или 10 минута сваког дана треба да урадите следеће. Потребно је да питате дете да лиже горњу усну од језика, да га позове да се покуца на зубима попут коња копита, отвори уста шире и покушати да постигну језик горњих зуба.

Сви знају да су делови мозга који је одговоран за фине моторике и развој језика међусобно повезани. То јест, више вешто Виелдинг тоддлер руке и прсти, мање проблема у свом говору.

Постоје једноставни вежбе за сесије говорна терапија, обуку говорећи сибилант звукове ( "С", "з"), као и сиззлинг ( "г", "сх", "х" и "в"). Поред тога, део проблема са звуцима "п" и "К", али се може подесити независно код куће. Хвата корак, дете треба да буде засађено је стављање пред огледалом за самоконтролу. класе хоме говора терапија "н" ће моћи "ставити" не увек, тај звук се сматра једним од најтежих и обично захтева интервенцију специјалисте.

примери вежби

• Вежба "Фајф". Аск бебине зубе за затварање, повући своје усне на цев колико год је могуће. Уверите се да приликом подизања језика доњу усну остао непокретан. Вежба треба понављати 3 до 5 пута.
• Вежба "Куп". Отвори уста широка, испружи језик и покушати да му дају облик чаше, подизање врх и ивице. Докле год мислите да одређени број, чак и ако се дете покуша да задржи језик у том положају. Вежба је поновио 3 до 5 пута.
• Вежба "сликар". Смиле, онда отвори уста. Након тога, врх језика, као четком, "боје" унутар небу.
• "Бубњар". Брзо ударање врх језика горњег реда зуба, држећи јој уста отворена. Други - да очисти свој језик наизменично горњих и доњих зуба. Ради вежбе под рачун.
• "Ми једемо џем." Осмех, уста лагано отворена. Широко горња усна лизати, осигуравајући фиксну доњу вилицу.

По завршетку вежбе, идите на понављање речи које садрже звучи проблематично. Можете пре-цоок картицу са њима. Звук радите на, да се понавља на почетку одвојено неколико пута (7 до 10), а затим у речима. Веома је корисно да се покупи са праве речи Тонгуе Твистерс, њихов изговор значајно убрзава корекцију недостатака.

Где су поремећаји говора

дефекти говора могу се појавити у одраслом - због велике операције, трауме или тешке емоционалне напетости. Они могу бити губитак или смрт вољене особе, развод, озбиљне финансијске невоље. Постоје говора недостаци и када су повређени главни органи у вези са звукопроизносхенииа - језиком, зубима, усне, лигамената и мишића ларинкса, као и непца.

Ово се дешава када постоји оштећење центру, који се налази у церебралном кортексу и одговоран је за наш говор. Чак и хронични емоционални стрес може проузроковати проблеме са говором.

Под нормалним говора се односи на изговор свих јасно и јасно, без изузетка, језик писма. Ово питање мора да буде ритмично и глатка. Ако речи Говорник је тежак за читање, то је свакако повреда. Одрасли и деца са поремећајима говора карактерише исте врсте говорних недостатака. Они су обамрлост, муцање, врскање, недостатак исправног изговора појединих звукова, и још много тога.

Врсте говорну патологију

Најчешћи су:

• Атхос. Овај термин се односи на оштећеног фонације (нпр погрешно звукопроизносхенииа). Апхони развија (или дисфонија) као резултат промена у говорног јединици, имајући патолошки.
• Дислалија зове недостатке фонетски говор или одрасло дете са оштећењем слуха и граматички исправно говор.
• Муцање - врста поремећаја, који се јавља у случају конвулзиван информација мишића који се односе на вокалног апарата. Он је утврдио повреду по стопи од говора, његовог ритма и регуларности.
• Још један поремећај се манифестује у ненормално споро говора, под називом брадилалиеи.
• Супротно њему (када особа говори пребрзо) - тацхипхасиа.

• Рхинолалиа - врста говорну патологију, повезан са кршењем анатомски органа, формирајући вокални апарат. То се манифестује у искривљеном звук изговора и говорну боје звука.
• Дизартрија - тип повреде, приликом пружања везу мождане коре са гласним апарата нерава не функционишу.
• Апхасиа се зове потпуну или делимичну губитак говора, која настају као последица оштећења централног нервног система.
• Ако је дете или одрасла особа је неразвијен, као што се често јавља код пацијената са лезија мождане коре, говоримо о Алалиа.

Стручњаци ће вам помоћи

Узроци ових аномалија могу бити различити фактори. Овај урођене дефекте као што су расцеп непца или горње усне, абнормалне оклузије погрешно обликоване чељусти, усне недостатака језика или зуба. Стечене поремећаји су у случајевима горњег респираторног тракта и обољења централног нервног система. Повреде могу бити и стални и привремени карактер.

Посебно мала деца да сваки од њих има такав феномен се јавља је строго индивидуално, као развој говора. сесије говорне терапије спроведена у сваком вртићу - не само у специјализованој.

Ако је ваше дете из за наставу говорна терапија, не треба одустати - никакве штете, неће донети дете и користи ће бити неупитна.

За децу 3-4 године наставе говорне терапије постоји у два облика - појединца или групе. Класе су један на један са експертског (појединца) су најефикаснији. Заузврат, ангажован у групи, дете осећа пријатно и опуштено.

цлассес Индивидуал говорна терапија

Које су поуке за развој таквог говора? они се обично одржавају у форми једноставне игре и активности. Деца не разумеју већину онога што се десило њима су неки сврсисходан рад. С обзиром да играју логопеда, забавите и забави.

На појединим класама говор терапије дијете се обично шаљу када је повреда у погрешном изговору било ког појединца звукова. Уз помоћ специјално одабраних игара и вежби терапеут исправља дефект. Ако су кид Замуца што је већ поменуто вежбе за језик (као и остали) се комбинују са стручну обуку за правилно дистрибуира дах.

Певање, дете је обучен да правилно дише, и муцање спонтано нестаје. Постепено, деца уче да контролишу своје дисање, а више научио ову вештину, већа је вероватноћа да ће муцање моћи да се ослободи једном за свагда.

Фронт лекције

класе говор терапија Гроуп (иначе називају предње стране) су спроведена међу децом са различитим сметњама у развоју говора. Ово укључује не само кршење звукопроизносхенииа и слуха проблема. На пример, беба не може разликовати соундс пар. Остали проблеми исти серија - до кршења говора граматике, недостатак комуникације између изговорених речи.

Групе су одабрани за запошљавање у износу од 6-8 особа истог узраста са сличним проблемима у говору. Планови за сесије говорна терапија садржи заједнички циљ - да прошири вокабулар и побољша фонемског расправу. Деца су обучени Конкретно, ради везбе лекције за наставу вјештина приватних. Најчешће, већина деце укључене у групи, као и појединачно.

Говор класе терапије на "јесен"

Размислите како можете изградити поправне часове за децу, користећи одређену тему, као што је доба године. Будимо "јесен" активност. Његова добро да се изврши у септембру или октобру, украсити собу са жутим лишћем.

У класа логопеда, користећи тему пада, и природног феномена, проширује и активира речник на тему, учи децу слике чине неке предлоге у почетку, а затим од њих - кохерентна прича. Успут, деца ојачају способности пружи пуну одговор и координацију покрета и говора.

Говор класе терапије на "Јесен" решава проблем корекција и плана развоја - побољшање фине моторике уз помоц гимнастике прстију, развој меморије, размишљања кроз вежбе и игре. Деца уче песме по руских песника пада, слушају музику, "Соундс оф тхе јесење шуме" лист знаци јесењег времена, погоди загонетке за "јесен" тхеме.

Дечији прикупља букете лишћа, држећи прсте у чељусти (фине моторичке способности), дување на листовима, описујући Аутумн винд (вежбе дисања).

Настављамо код куће

Ти вештине које обезбеђују часове говорна терапија, мора нужно бити испуњени како је прописано у породици, код куће. Специјалисти спроводе објашњења рад са родитељима, дају највише детаљне препоруке за изградњу кућних вежби.

Много овде зависи од одговорног приступа у решавању проблема родитеља. Ако није превише лењ да редовно посвети неколико минута дневно на развој говора детета мама или тата, успех није требало дуго. Најважнији задатак родитеља у овом случају - помажу детету у стицању осећаја поверења у суочавању са страхом комуникације и говори у јавности.

Будуће мајке и очеви треба подстицати дете. Чак и најмањи успех треба ценити. Као резултат тога, беба расте самопоуздање, подстицај за даље достигнућа.

be тактичан

Истовремено, не треба бити превише ревностан, а суштински натерати дете да једе стално само исправне постројили речи и фразе. То ће довести до вишка стреса, може обесхрабрити жељу да има бебу. Да дозволи дете. Подсећамо опет - сесије говор терапија са дететом 3-4 година старости морају бити изграђена искључиво у форми игре!

Са бебе вежбе треба да се уради ненаметљиво, без скретања пажње на постојеће проблеме. Ако ће резултат бебе био узнемирен или депресивни, успеси таква обука ће донети. Ви ћете постићи ништа осим изолације и агресивне реакције.

У интервалима између сесија нека и даље разговара са грешкама које могу спонтано нестају. У једном тренутку, родитељи се питају и радост ће открити да је и сам дете покушава да контролише исправност говора.

За развој фине моторике је користан за масажу детету сваки прст, савијати и исправити их, играју друштвене игре. Често нека беба да додирне сапи или зафрканције на песку. Хоме Стеад се уклапа у сваки лабав материјал. Не заборави артикулације вежби. Како могу да обрате више пажње на читање, увежбавање са детету једноставних песама и песама.