Савремене образовне технологије и технике у Дову: кратак опис

Које су модерне образовне технологије и технике у ДОВ-у? За шта су они? Пре свега, свака технологија има за циљ имплементацију образовних државних стандарда у предшколском образовању.

Мало теорије

Шта значи реч "технологија"? Реч за објашњење говори да је то скуп метода и техника који се користе у било којој вештини, дјелу, уметности. Педагошка технологија за Б.Т. Ликхацхев је скуп психолошких и педагошких ставова који одређују скуп и различите методе, облике, методе, као и методе наставе, укључујући и едукативне алате, односно, то је директно методолошки алат за педагошки процес. У овој фази се издвајају многе технологије. Размотрићемо најпопуларније области за које су образовне технологије дистрибуиране у ДОВ-у. Добили су признање од стране наставника и родитеља.

Савремене образовне технологије и технике у Дову

Оне укључују следеће:

1. Уштеда здравља. Циљ је пружити беби све могућности за очување здравља, као и формирање неопходних знања, вјештина и вјештина за здрав начин живота.

2. Технолошке истраживачке активности.

3. Лично оријентисана технологија.

4. Технологија "ТРИЗ" ТС. Алтсхуллер (декодирање: теорија решавања инвентивних проблема).

5. Методе учења читања на коцке НА. Заитсев.

6. Технологија пројектне активности. Циљ је развити и обогатити друштвено и лично искуство деце кроз њихово укључивање у сферу интерперсоналне интеракције.

7. Педагошка технологија М. Монтессори.

Такође нагласите многе друге савремене образовне технологије и технике у ДОВ-у.

Мало о ТРИЗ-у

У почетку је ова технологија развијена од ТС. Алтсхуллером за рад на Универзитету Радио Енгинееринг. Али, како се испоставило касније, неки елементи ове технике могу се успешно користити у предшколској установи. Познато је да модерне образовне методе у ДОВ-у имају за циљ развој логике, маште, изузетности. ТРИЗ комбинира све елементе неопходне за ово. Технологија креативности, како се назива, има за циљ и управљање подзавестним процесима у развоју креативности и логике предшколаца. Иначе, многи познати пријем цртежа "Монотипе" такође потичу из ТРИЗ-а. Постоје многе технике које успешно користе наставници у учионици: девет екрана, метода браинсторминга (ММС), метода "телескопа" и тако даље.

Ако узмемо у обзир савремене образовне технологије и технике у Дов-у, онда са сигурношћу можемо рећи да је ТРИЗ један од најефикаснијих и најразличитијих у својој пуњењу. У свом раду није тешко користити, и поред тога ова технологија увек даје позитивне резултате, јер се сви елементи и технике могу играти, што значи да је образовање дјеце у процесу њихове водеће активности.