Спознаја - пут до знања

Са тачке гледишта филозофије когнитивне активности представља главни идеолошки изазов. Релевантно за питање како да истражују свет, одређује оријентацију особе у друштву и околно подручје и своје активности. Ово знање одређује функцију особе у свету, и знање - то је највиши ниво информација о свету који особа може добити уз помоћ његове свести. Когнитивна активност (ПД) је јединство чулног опажања, размишљања и пракса омогућава да стекну знања.

УП врши се континуирано: у нашој комуникацији, рад, експерименте, уметничке и естетске активности, решавању различитих проблема. Такво знање је заједничко свим живим организмима. Људска природа, поред когнитивне, образовног и когнитивне активности. У процесу учења знање ПД постаје јасне циљеве, облике, задатке.

Постоје различите врсте ПД. Модерна наука хигхлигхтс:

• обична и практичан;
• истраживач;
• митско-религиозна;
• уметнички;
• филозофски.

Мундана и практична когнитивне активности одвија у активном и пасивном моду, она спонтано јавља континуирано. Учимо искуства других, научити нови начин, да упознају свет кроз додир, мирис и друга чула. Окружење, живот, основно знање - да садржај свакодневног спознаје. Вежбајте мало компликованија: то је наша уверења, идеали, национални знаци, информације о постојећем у свету односима. Знамо да ако се завуче руку у кључалу воду, да гори. Обична и практична когнитивна активност генерализује личну, искуство друштвено-културне, народна мудрост. Кроз редовне и практичан учимо језик, учимо о духовним вредностима, следе опште прихваћене обичаје.

Научни когнитивне активност (активност) и произлази из искуства, праксе или спонтано-емпиријског знања света. Али за разлику од природног знања, наука не чекати да ће бити знање стечено кроз искуство. То иде даље. Изградња теоријски модел феномена, уређаја, процеса, применом идеалне апстрактне објекте. Исправност научних претпоставки верификованих помоћу експеримента. Да суди како модел одговара стварности, могуће је тек након поређења резултата експеримената и логичког размишљања.

Научни когнитивна активност различита оријентација према истраживању нових појава и процеса, објективност, интегритет. То је јединство објективне истине и логично уско је повезано веровања, мишљења, теорија, прописима и законима.

Митско-религиозна знања (неки научници их узети у обзир као одвојене врсте когнитивне активности) је, напротив, не знање у свом чистом облику, и размишљања уз помоћ догме, веровања у натприродно, у Бога. Стога, религијски когнитивна активност - реализација Бога. Религиозним верују да је свет сцена две супротстављене силе. Они су у различите религије имају различита имена, али суштина је иста: добра и зла. Супернатурал може помоћи, заштиту, и може бити кажњен за своје грехе.

Митолошки и религијски знање је створио дивно другачију слику света да наметне жив отисак не само на свет верника, али и на културу у целини.

Митолошки ПД карактеристика друштава по најнижим фазама развоја.

Филозофска знања реалности - је жеља да се схвати свет холистички, наћи и разумеју његове основе, одредити место неке особе у свету.

АП арт - фигуративно интерпретација стварности.

Све врсте когнитивне активности су међусобно повезани и изведени су из световног и практичног знања.