Родитељ Састанак у 4. разреду. План матичне састанка

Оцена 4 је коначно у основној школи. Већ следеће године момци ће учити нове ствари. Уместо једног наставника са децом ће бити неколико наставника. Оцена 4 од кључног је значаја, тако да треба посветити посебну пажњу. Наставници треба да блиско сарађује са родитељима.

Један од најважнијих догађаја у процесу школског је благовремено родитељ састанак. На тај начин можете решити спорове који су настали у учионици, као и да припреми мајкама и очевима за будуће образовање деце у средњој школи.

Нијансе припреме за састанак

Сви доступни и брзо објаснити родитељима, наставник треба да одговорно и компетентно припремити за састанак. Средње школе обично одржава састанке на крају сваког квартала. питања погођене обуке, понашање ученика. У плану предстојеће догађаје и сумира прошли квартал. На састанку ће покрити заједничке карактеристике за све родитеље деце напретка.

Појединачни проблеми се решавају са родитељима после састанка. На крају, наставник пише родитељ састанке минута. Овај документ узорак се може узети у канцеларији образовне институције, или користите дат у чланку. Захваљујући документују основне информације се могу наћи родитеље који су били одсутни из различитих разлога.

Обрасци и холдинг родитељским састанцима у 4. разреду

1. Организациони састанак у 4. разреду да спроведе непланирано. Обично постоји један погођен питање које је веома важно за класу. Ово би могао да буде путовање на турнеји или припрема за важне прославе.
2. Тренутни колекција је додељен родитељима строго по плану. Такви догађаји одвијају у свим класама школа са различитим интервалима. Прикупљање података покрива сва питања радног учинка и понашања за претходни квартал.
3. Коначни трошкови су именовани на крају процеса обуке и након испита. Наставник говори родитеља о напретку у вези са евалуације образовног процеса и деце.
4. Школа-широк скупштина држи управљања школом. То говори новинске институције, бави заједничких питања у вези са учинком.

План матичне састанка

Наставник обавештава родитеље унапред о предстојећем тренинг кампу - прецизира датум, време и место. Све потребне информације могу се евидентирају у дневницима ученика. На састанак родитеља у 4. разреда прошао са предношћу, наставник мора преузети одговорност за догађај. Не мешај се, као и креативни. Треба да буду заинтересовани и доступан поднети све потребне информације родитељима.

Већину времена треба да се потроши на тему догађаја. Па, ако се план ће бити састављен унапред. На крају састанка ће бити направљена од матичне евиденције. Узорак његово попуњавање је дата горе.

Право на окупљања у 4. разреду

Многа питања могу утицати на родитељске састанке (оцена 4). Теме мере морају бити релевантни и од интереса за све присутне. Скупштина треба да буде организован у одговарајући и погодан за свакога. Најбоље је да се именовања за увече, када више нису запослени у главном послу родитељи. Пожељно је да мама и тата знају о теми предстојећег састанка. Обавести одрасле о планираном састанку вреди недељу дана.

Обратити пажњу на ланац командовања и узајамног поштовања. Као наставник и родитељи треба да забораве на домаћим проблемима и концентрисати се на тему догађаја. Родитељ Састанак у 4. разреду треба вршити не више од једног и по сата.

Не заборави правила бонтона. Саговорници треба да с поштовањем односе једни према другима. Наставник може лако запамтити имена родитеља, на столу можете ставити списак присутних.

Наставник мора да зна како да правилно родитељским састанцима протоколи сачињен (оцена 4). Потребне информације можете добити од наставника главе.

Старт састанак

Пре почетка наставник треба да провери број родитеља присутних. Затим, укратко обавестио план за догађај. Почните са збирком вредности од позитивних бодова да пронађе родитеље да разговарају. Она треба да обавести унапред да не све информације које ће звучати да се пренесу на студенте.

Фокус на лошег учинка није потребно. Ово питање треба да се расправља само у општим цртама. Ни у ком случају не може назвати децом имена која су заостају за својим вршњацима. Појединачни проблеми се решавају са родитељима након догађаја. Маме и тате треба да иде кући у добром расположењу, знајући да они могу да помогну детету да се повуче знање без проблема. Средње школе имају тенденцију да донесе проблеме на маме и тате у благом облику.

Оно што не утиче на састанак?

Родитељ Састанак у 4. разреду треба да покрију сва важна питања која утичу на ученике. Немогуће је у присуству других родитеља се разговарало о онима који нису могли да дођу у логор за обуку. Не можете поредити децу достигнућа и понашања, да поменемо конкретна имена. Није препоручљиво да дају негативну оцену целом разреду.

Није пожељно да буде пример као паралелна класа. Наставник мора говорити уздржано, не дају одушка емоцијама. Чак и ако у школској заједници постоји проблем, заједно са ће њени родитељи моћи да реши.

Предмет образовање деце

Родитељ Састанак код ученика 4. разред може почети са правилима понашања у школи и ван ње. Вреди подсетити да је знање етикета је једнако важна као и академски перформансе у главних предмета. У немогућности да лако одредити који родитељ посвећују дужну пажњу васпитање детета. Обучени људи добро слажу са својим вршњацима, слушајте пажљиво наставнику у разреду.

На састанку, неопходно је да се позабави тему комуникације у породици. Треба објаснити родитељима да пуно тога зависи од њих. Дете је као сунђер упија принципе одраслих понашања.

домаћи задатак

Независност - кључ успеха. Вреди подсетити родитеље да деца у 4. разреда и решити многе проблеме без помоћи одраслих. И то пре свега домаћих задатака тиче. Маме и тате треба да надгледају децу процес учења, али то не раде за њих највећи део посла.

Подразумева се да за будућност у средњој школи захтева више пажње, истрајност и ослањање. Ако постоје проблеми са одређеног предмета, вреди додатни тренинг. Можете узети помоћ тутора.

Недостатак контроле од стране родитеља - је такође велики проблем. Многи људи се лоше оцене само зато што мама и тата не провери домаћи. Деца, заузврат, су лењи, губе интересовање за учење. Да смислим занимљив подстицаја система - проблем маме и тате.

Како да заврши састанак?

Након састанка наставник одговара на питања родитеља. Разговарали тачке о целом разреду. Нијансе које се односе на одређене момцима се разговарати после састанка са родитељима појединачно. Ово се односи на академском успјеху деце, њиховог понашања.

Наставник треба рећи када отприлике ће бити одржан следећи догађај ове врсте. Завршава састанак сумирајући. Наставник треба да захвалимо учесницима на њиховом присуству.

Како се понашати родитеље са децом после састанка?

Чак и ако постоје проблеми са студија, не грдити дете. Морам да разговарам са студентима. Важно је разумети како да реше проблем. Заједно са својом децом мама и тата увек ће наћи излаз из сваке ситуације. Поверење - главни елемент интеракције између родитеља и деце.