Пројективне технике у психологији: главне разлике у односу на стандардизоване. класификација

Пројективне технике имају за циљ да проуче својства појединца, као и функцију интелигенције. Особине које их издвајају од стандардизованих метода психолошког истраживања су следећи.

Прво, говоримо о карактеристикама предложене испитаник стимулус материјала. Одликује се малоструктурированност, несигурност и двосмислености. Само на тај начин може да "заради" и спроводи принцип пројекције. Када је испитаник почиње да комуницирају са стимулус материјал, онда структурирања се јавља. Али у овом процесу, особа почиње да пројектује карактеристике њиховог менталног света: анксиозност, конфликти, потребе, вредносне оријентације , и тако даље. Стога, проективние технике су веома једноставан за коришћење.

Друго, пре него што је тужени представља посебан изазов, који се релативно неструктуирано. То омогућава велику разноликост одговора. Испоставило се да је студија, који спроводи помоћу проективних техника маскирана. Тужена неће моћи да претпостављам да у својим одговорима ће бити предмет тумачења експериментаторима. Зато проективној технике у психологији минимално изложена фалсификовање од оних упитника, који се заснивају на информације о идентитету.

Треће, различите карактеристике пројективних техника у обради и тумачењу резултата. Они нису стандардизовани, јер већина њих недостаје математички апарат у циљу добијања објективан третман резултата. Пројецтиве технике испитивања личности не садржи никаква правила. Они су засновани на квалитативно него квантитативни приступ. Због тога, до сада, најбољи методе испитивања нису развијени, колико су поуздани и валидни. Стога, да би се добила највише тачних података, препоручљиво је да се повеже резултате са подацима који су доступни из употребе других, више поузданих метода.

Пројективне технике се класификују према различитим основама. Најсвеобухватнији је следећа:

• Технике за додатке, када је улога стимулус материјал стоји скуп речи стимулуса. Тужена страна мора позвати речи које ће "падају на памет" у односу на речи које је чуо. На пример, тест удружење, цреатед би КГ Јунг техника "непотпуне реченице". Поред тога, најпопуларнији су те методе које треба да буде јасно да је број опција. На пример, тест је "Ко сам ја?".
• Технике тумачења, када је низ слика и фотографија служи као стимулус материјал. У том случају, тужена је дужна да направи причу (ЦАТ, ТТП), на основу предложених слика или одговора на та питања, које се нуде на њих у ситуацијама, иначе треба да изаберете пријатне и непријатне слике-слике. На пример, детекција тест фрустрација Росензвеиг, Гиллес метод или тестирати Сондхи.
• Технике за структурисање када се анализира асоцијативне везе, настале након гледања стимулативни материјала који малоструктурирован. На пример, тумачење облика Рорсцхацх.
• Методе за проучавање експресије која се заснива на анализи рукописа или карактеристика понашања говора.
• Анализа људских креативних производа када предмет тумачења постаје образац створио туженог на основу задатка. На пример, "две куће", "лого", "Аутопортрет" и тако даље.

Пројективне технике обично - је додатна метода у психолошким студијама.