Шта је "пол"? Термин подразумева друштвену пол појединца, који се ствара кроз образовање. Концепт обухвата психолошке, културолошке разлике између жена и мушкараца.
Пол образовање деце предшколског узраста
Свест о свом роду и њихове идентификације са њим тамо у периоду од 2 до 3 године. Постепено, дете схвата да родни идентитет је увек константна и не мења са временом. Приступ сексуалног развоја деце су разлике у њиховом изгледу, као и потреба да се интегришу друштвене и биолошке карактеристике. Образовање дјеце предшколског узраста у вртићу, а породица је посебна организација академског рада. То је због разлике у структуре мозга и његовим активностима, као и разлике у темпераменту девојчица и дечака. У млади женски лево мозак развија пре, тако да ће почети да кажу, а то је ближе одређеног узраста је рационално и логично размишљање. Дечаци изложени насилних манифестација емоција, они често мењају расположење. Девојке ближе лекције у малим групама, и младићи попут такмичења, за сарадњу, мобилних игара.
Пол Деца типови
Полне разлике садржи следеће компоненте: когнитивног самосвест, емотсионалнуиуиа идентитета, специфично понашање. На основу ових компоненти су рођени врсте рода, које су предмет класификације. Који од њих је ближи свом детету зависи од родитеља. Размислите карактеристике деце у врстама рода:
- Маскуллинни дете. Он се залаже за независност понашања, уз поштовање ауторитета. Често је потребно да комуницира са значајним човека. У суштини, ова деца су фокусирани на постизање високих резултата у појединим областима, они теже лидерству, воле конкуренцију. Приликом комуникације са вршњацима имају тенденцију да буду ауторитарна, не толерише примедбе.
- Женски дете. Ова врста момака има проблема у комуникацији са њеног пола. Они не показују независност, иницијативу, негу и разликују у зависности понашање. Дете мора бити подржан за остваривање веру у своје способности. Често не желе да разговарају са мушком типу.
- Андрогино дете. Тип показује високу активност у комуникацији са децом оба пола. Он је независан, често постиже добре резултате. Он покушава да превазиђе тешкоће без помоћи споља. Мушки квалитети се манифестују у помагању сиромашнима, и да их заштити.
- Неиздиференциране тип. Дете је пасивна, избегава контакт, не настоје да постигну. Но јасно дефинисан стил понашања.
Мама и тата имају велики утицај на формирање Тип рода. Погрешна перцепција од карактеристика свог пола често јавља у једном-родитељ или дисфункционалних породица.
Проблем родне образовања
Напомињемо следећи број разлога који утичу на формирање погрешан начин вашег рода:
- Феминизација мушкараца и жена евиратсииа.
- Смањење осећања родних разлика.
- Повећање у неадекватним понашањем младих људи.
- Проблеми у свом личном животу.
Пол образовање дјеце предшколског узраста је проблем. У општем образовном систему спроводи маме, Бабиситтерс, тутори жена, то је веома феминизирани. Оваква ситуација се огледа посебно негативан утицај на развој дечака.
Пол образовање за вртић
Рад са децом у предшколским установама врши се на основу сексуалне разлике. Дакле, у образовном процесу треба узети у обзир различите перцепције информација у дечака и девојчица. За први радије да се ослони на визуелне средствима, а други - на саслушање. Када радите креативан посао потребно је имати на уму да су руке иза покрета дјечака беба и по године. Млади људи треба да направи посао лакшим или да изврши индивидуални приступ. Када наставник оцењује дечијих активности, и у том случају, узети у обзир родне разлике. На пример, интонација форме за процену говора, присуство људи, најважније за девојчице. За дечака - процене исхода, нема шансе да се постигне. Такође је у стању да побољшају свој рад. Пол образовање деце предшколског узраста није потпуна без игре. Одликује активним дечака, бучне класе, и девојке - су тихи, најчешће о улози породице и свакодневним темама. Наравно, едукатори мирнији када су деца која се баве седентарних играма, али највише ограничен развој личности малих људи. Добар време да се а цласс улога родне разлике или игра у позоришту.
музички развој
Током заседања ове врсте су момци треба да се фокусирају на учење елементе плеса, који захтева вештину и снагу, и девојке - мекоћу и глаткоћу. Приступ полова у образовању деце старијег предшколског узраста има у стручну обуку рачуна водећи плесни партнер. Песама у којима постоји индикација разлика у половима, такође доприносе формирању жељеног понашања.
спорт развој
Пол образовање деце предшколског узраста и спроводи се на физичко васпитање. Вежбе за девојчице на основу развоја флексибилности, координације. На пример, студије са тракама, скакање конопац. Дечаци вежба траје мало дуже и мало тежи опрема. Успешни пол образовање узраста заснована на чињеници да је за девојке карактерише близину, и за дечаке - будућност. Стога, ово друго је потребно више простора за активности. Приликом сусрета са новим спортом треба да се фокусира на своју роду.
Учешће родитеља у развоју рода
Едукација предшколске деце у вртићу и породици мора бити међусобно повезани. Родитељи треба помоћи с времена на време да се обезбеди пун развој детета, и овде могу да се обрате наставницима. Наставник може да позове маме и тате да учествују у заједничким активностима које касније могу да се користе код куће. Едуковати родитеље у вртићима подесите ставове на којима је осликан најновије информације о развоју деце. Кључ за правилно формирање знања о родним разликама је да врши активности које обухватају целу породицу. То може бити породица талената такмичења, упознати са занимања родитеља, спортске. Радног искуства на родно образовање деце предшколског узраста могу бити откривени током родитељским састанцима. Маме и тате, као и наставници, како би разговарали о различитим начинима образовању своје деце.
резиме
Родна димензија у образовању деце предшколског узраста је важан и хитан задатак у развоју будућих мајки и очева. Под утицајем друштвених промена у савременом друштву постепено еродира традиционалне ставове о сексуалном понашању. Су улоге мушкараца и жена често мешају, замагљује границе у стручним областима. Све, кућа налази се тата, мама и зарадите новац. Из ове перспективе, девојке су агресивни, шефица, непристојан, а момци не могу да се боре за себе, емоционално нестабилна и немају вештине културу понашања код жена. Зато је веома важно у првим годинама леже знање деце о функцијама свог рода. То подразумијева повећану захтеве самих родитеља, у њиховом понашању и начину живота. Потребно је обратити пажњу на рад наставника у вртићима, имајући у виду да је дете проводи већи део дана.