Аперцепција - јест ... перцепција у психологија. Аперцепција - Тест

Искуства из прошлости, циљеви и мотиви активности играју главну улогу у перцепцији света околног, његових предмета и појава.

Историја концепта

Концепт "аперцепције" увео психолог Г Лајбниц. ДС Брунер је предложио да термин "социјални аперцепције." Ова перцепција друштвених група, нација, раса, појединаца. Психолог је скренуо пажњу на субјективност усвајање околних људи, за разлику од предмета и појава. Филозоф Имануел Кант покренуо питање трансценденталног јединства аперцепције, суштина а то је да је његова свест личност не може одвојити од еколошке свести животне средине.

Алфред Адлер верује да аперцепција - је начин живота, генерише човек. На основу тога, психолог развио дијаграм представља израз као један од основних јединица у перцепцији. АКО Хербарт аперцепција патили у педагогија, називајући је знање субјекти материјал под утицај претходна знања и искуства. Вилхелм Вунт увео појам као посебан унутрашњи психички сила која изазива понашање особе.

Перцепција и аперцепција

Аперцепција - је један од најважнијих менталних особина особе, акција од којих је условна перцепција предмета и појава у свету, према његовим ставовима, интересима и искуство. Што се тиче перцепције, овај концепт подразумева пријем и трансформација сензорна информација којима формирана субјективно слика објекат. Концепт објашњава разумевање себе и другу особу, и по том основу, успостављање сарадње и узајамног разумевања. Ова два термина су подељени познати научник Г. Лајбниц. Психолог је показао да аперцепција је главни услов за идентитетом. И додао да концепт меморије и пажње. Тако, комбинација аперцепције се назива главне менталне процесе.

физиологија перцепције

Објекти у свету имају могућност да утичу на људе анализатора. Та информација је претворила комплетну слику, омогућавају сложене нервне везе. Разумевање перцепције одвија у средњим кортикалне области. Међусобни однос свих анализатора омогућује када се користи само један од њих да прикупи целу слику објекта у целини. На пример, виђење камен, осећамо његов тврдоћа, хладно, глатка или груба површина, иако ни дирати. Важан део активности на перцепција је кретање. На пример, ако је посебан уређај за заустављање око, онда особа више неће видети ставку. Способност да се име објекте, то јест, да користе говор, можете позвати слике и лако их наћи. Тако, аперцепција - је однос перцепције и претходног знања, искуства, интереса и људских система.

karakteristike

Перцепција има одређена својства. Они се могу описати као смислене, сталности и објективности. Први имовина је различита перцепција различитих људи из истог предмета. Разлог за овај феномен је да ваше искуство на којима она почива на свака особа. Друго - упркос променама у окружењу, перцепција својстава објекта је релативно независан. Трећи имовина каже да су сви утисци свету који их окружује, људи се односе на различите објекте и појаве (плаво небо, звук људског гласа, и тако даље). Са објективности у вези смислености. Да би ови нови искуства су увек мешају са претходних искустава, знања, и на основу њих особа учи тему.

Перцепција у психологију

Поред удружења сензација у читавом слику која идентификује особу, то је његово разумевање и тумачење. Све радње се обављају захваљујући претходног знања. На тај начин, можемо разликовати посебне особине свести:

1. Категоризација. Сваки предмет се посматра као члан генеричке класе. Специфични својства групе се преносе на самом објекту.
2. Вербално посредовање. Због ове некретнине, ту је апстракција и генерализација појединих својстава објеката.
3. Утицај инсталација. Можемо рећи да је готово несвесно способност да се опази, реагују и да као искуство показује и мотиви.
4. Субјективност. У зависности од ваших индивидуалних фактора, различити људи виде исти објекат на различите начине.
5. Аперцепција. Перцепција је узроковано неким од садржаја претходних искустава и знања.

Један од оснивача гешталт психологије, М.Вертгеимер, донео шест закона из перцепција. Ово укључује:

1. Близина ефекат (удружење оближњих комада).
2. сличност ефекат (ставке које су сличне у боји, облику и тако даље, су груписани заједно).
3. Фактор "заједничка судбина" (ставке се спајају на промене које се дешавају у њима).
4. изолација фактор (боље схватање фигуре, које су затворене).
5. Фактор групе без резерве (број ставки покушати да групу, тако да поједини подаци нису).
6. Фактор "добро наставак" (избор најмање два закривљена линија из преклапање или у вези).

Психа појединца

О концепту "ума" је способност субјеката да одражава објекте у свету, да се изгради слику стварности и на основу њега да регулише своје понашање и активности. Главни својства ума могу се идентификовати у следећих закључака:

1. Ум - имају за живот, високо организована материја.

2. Ум је у стању да се у информацијама о свету и изнети слику материјалних објеката.

3. На основу информација добијених од споља се дешава унутар индивидуалног уређења животне средине и његово понашање се генерише.

Најчешћи методе истраживања су перцепција тестови у психологији. То је углавном представници две врсте - аперцепције карактера и тематски аперцепција.

Први тест се састоји од 24 карата са симболима узетих из бајки и митова. Тест обухвата картицу као што је згодно. Следећи корак у истраживању је предлог за допуну знакова још једну недостаје. Даље тамо је груписање, али су добро познате категорије: "љубав", "плаи", "сила", "знање". Тест треба да објасни принцип његовог наручивања и значење симбола. Резултат ће бити да се утврде приоритети и вредносне оријентације особе.

Други тест је представљена у облику табела постављених са црно белим фотографијама, који се бирају на основу старости и пола испитаника. Задатак теста - да направи причу сцену, ослањајући се на свакој слици. Користио ову технику у случајевима психолошког и диференцијалне дијагнозе у избору кандидата за важне позиције.

Тест за проучавање деце

Аперцепције тест дечији је направљена Л.Беллак и С.С.Беллак. овом методом истраживање спроводи са децом узраста од 3 до 10 година. Његова суштина је демонстрација различитих слика које приказују животиње укључене различите активности. Дете је позван да исприча причу засновану на сликама (студије на животињама који се јавља на слици, и тако даље). Након описује психолог одлази на питање ради разјашњења. Важно је показати слике у специфична секвенца, како на њихову нумерацију.

Ова техника омогућава да се идентификује следеће:

1. Водећи мотиве и потребе.
2. Однос са родбина (браћа, сестре, родитељи).
3. Интраперсоналне сукоба.
4. Карактеристике заштитних механизама.
5. Страхови, фобије, фантазије.
6. Понашање међу својим вршњацима.

Полазећи од концепта "аперцепција" (свестан, смислен, промишљена перцепција стварности на основу досадашњих искустава), важно је да се подеси време ефекат стечених знања на дете, тако да му касније развио у праву концепти о објектима у свету.