Основно опште образовање. Ест програма основно образовање

Основно образовање је минимум у области знања државе гарантована. Шта долази овде? Шта се изучава у оквиру ове образовне фази припреме људи за будући живот?

опште информације

Савремено друштво је динамично развија. И то чини дипломце образовних установа остали услови него што је била пре неколико деценија. Дакле, особа која је добила основно / средње образовање, не би требало да имају само дубоку резерву знања, али и да зна да се брзо шири проток информација у. Модерни људи су приморани да се прилагоде стално променљивим условима. Стога је неопходно да редовно правите своје одговорне одлуке. Да би се повећала утицај треба да буду способни да предвиде. И све то може да се уради само уз пуно знање и вештине.

Мала дигресија

Да би се избегла забуна, да се разумемо са општим образовањем. Укупно има четири фазе:

1. Предшколско образовање. Ово укључује обуку у вртићима и специјализованих центара. Овде се деца уче да задржи предмете (нпр, оловке и пен), драв облика, развија фину моторику и тако даље.
2. Основно образовање. Под овим мислимо 1-4 школама. У овом случају, припрема деце како би се осигурало да се у будућности развијати софистицираније вјештине. Научио да пишем, броји, цртају, уче основна правила понашања у тиму. Другим речима, темељи за социјалне и креативне способности.
3. Основно опште образовање. То је 5-9 разреди. У овој фази, студенти добијају основне информације о много различитих ствари које су прилично тешко разумети. Детаљније ћемо говорити о томе у чланку испод.
4. Значи потпуну формацији. 10-11 школских часова. У овој фази, продубљивање знања раније добијеног, се проучавају и нове области: права и економије.

Шта је ГЕФ?

Да се баве са системом образовања у нашој земљи да помогну ГЕФ основно опште образовање. То је документ на коме се налази организација образовног процеса. многи надлежни органи раде на његовом побољшању. То се односи на име као "савезне државе образовним стандардима." Треба напоменути да је употреба традиционалног приступа, када је "оружани" људи сво знање које би потенцијално могле бити од користи, није баш популаран. С обзиром на тренутни тренд, немогуће је не обратити пажњу на чињеницу да се сматра најважнијим одредба да се људске социјализације и продуктивне адаптације. То је довело до оно што је сада значајан фокус на појединачног студента и људских карактеристика његовог размишљања. Формирање великих количина увела механизме како би се олакшало креативно иницијативу, независност, мобилност. Такође, значајна пажња посвећена је могућностима за самоостварење и личног развоја. Као пример, универзитетско образовање, где је систем се примењује, према којима пре свега знања особа треба да се пробије књига и других извора информација.

ефикасност

Као што се може схватити из горе наведеног, ГЕФ-основно опште образовање није фокусирана на броју преноси знања. Највећи значај у овом случају је њихов квалитет. То је, главни циљ је да се научи особу да делује у различитим окружењима и за решавање различитих проблема. Треба напоменути да је важна улога знања се не одбија. Главни је могућност њихове успешне примене у пракси.

karakteristike

Као резултат наставне јединице користе знања и вештине. Али, да буду успешни у данашњем информационог друштва, то није довољно. Због тога, ова карактеристика је та особа помогне да науче вештине које ће помоћи у будућности да се формира вештине. Све остало ГЕФ опште образовање сматра референтним подацима, који се могу наћи у разним специјализованим енциклопедије и литературе. Научити особу као што је бити у стању да брзо и прецизно наћи.

Шта је постигнуто?

ГЕФ-а под условом основно образовање, потребно је водити рачуна о стварању искуства која ће помоћи да се реши различите проблеме који су од значаја за појединца. Формирање таквог приступа је први пут употребљен у 2011. години. Ту је и мрежа институција за обуку који се баве програмом повећан ниво појединачних дисциплина. Као пример, школе са напредним физике, математике и тако даље. Такође, не може да игнорише чињеницу да постоје агенције које су специјализоване и ваннаставне активности, што додатно нуде студентима схвати филозофију, економију, визуелне уметности и још много тога. Исто тако, постоје школе у којима настава под менторством универзитета. То подразумева коришћење материјала и техничке базе и особља.

образовање

Обично се сматра као нешто добровољно. Али закон је одобрен да је свако дужан да прибави и основног општег образовања. Након дипломирања на образовне установе особа мора проћи испит и добити сертификат. У зависности од резултата, и жели да људи бирају да буду образовани или иду у практичној сфери активности. Сертификат вам омогућава да одаберете професију и иду да студирају у стручној школи или факултету, или да наставе да се ангажују у школу даље. Основно образовање има за циљ да помогне развој и формирање личности. Ефекат у моралних убеђења, естетски укус, култура комуникације, начин живота. Поред тога, под условом да савлада државне језика, основе науке, вештина, физичког и менталног рада и развој аптитуде, интереса и способности на социјалну самоопредељење.

извршење

Треба напоменути да је образовни програм основног образовања омогућава разликовање садржаја у односу на потребе и интересе народа. Стога, може обезбедити већу дубинску студију субјеката. У том случају кажемо да је спроведена специјализовано образовање. Такође, треба напоменути да, упркос чињеници да је основни и основно опште образовање је обавезно, нису сви од ових корака одвија. Наравно, такви људи процента, али, авај, они су. У овом случају, једино ограничење је дат у вези са таквим појединцима - је немогућност добијања виши ниво образовања. Такође, треба напоменути, а они који захтевају посебне услове знања. На првом месту по том схватању деце са сметњама у развоју и онима којима је потребна дугорочна третман и не могу да присуствују образовну организацију здравствених разлога. У овом случају даје прилику кућну или учење на даљину.

Шта су циљеви реализовани?

Програм општег образовања (ГЕФ-а) има за циљ да помогну особи да се формира целовит поглед на свет, који се заснива на стечених знања, вјештина и начина рада. Све врсте делатности (индивидуалних или колективних) је такође обезбеђен. Подучавање помоћ људи уче о свету и највише себе. Један од циљева програма је да обучи особу до тачке у којој морају да направе избор у вези са стручном образовању. За ту сврху свеобухватан механизам да мотивише и дисциплинује особу за обуку. И све се спроводи на начин који је највише одговарају на вештина, способности, интересовања и потреба људи. Дакле, наставници прописана адреса не само образовни процес, већ и лични развој деце. Исто тако, сваки дипломац мора да испуни одређени ниво писмености. А то важи и за математичка, и науци, и друштвено-културне области обуке.

Како узоран програм општег образовања?

Школа би требало да помогне у припреми за свесног избора његовог живота и професионалне каријере. Зато што не могу рећи за сигуран шта ће будућност изабрати особу, он даје основни оквир за прилично велики број ставки. Неки од њих имају за циљ да покушавају да га држављанин државе чине. Други циљ да обезбеди здрав појединца према друштву. Ипак други помогне да се носи са чињеницом да је заинтересовано лице и шта жели да уради цео свој живот. Ово помаже следеће ставке:

1. Руски језик.
2. Историја.
3. Литературе.
4. Математика.
5. Рачунарство и информационе технологије.
6. Грађанско васпитање.
7. Географија.
8. Природна историја.
9. Физика.
10. Хемија.
11. Биологија.
12. Технологија.
13. Страном језику.
14. Физичке културе.
15. Арт.

Ево шта је програм узорак општег образовања. Треба напоменути да у зависности од броја школских часова може да варира због разлога наведених горе за један објекат. Такодје, имајте на уму да је образовни програм основног образовања. Поред тога, могу постојати додатни часови или изборни. Стандард општег образовања их не дају као обавезна компонента процеса учења, али се могу унети у програм на иницијативу школске управе. Треба напоменути да се неки предмети се уче у неколико варијантама.

закључак

Основни општи / средње образовање је неопходно како би се осигурало да сваки појединац је у стању да делује као независан субјект у односу. Због тога, обука није за бацање. Поред тога, главни програм основног образовања не би требало да буде граница људског развоја. У сваком животном добу, морате да обратите пажњу на њихову обуку и усавршавање. Неопходно је да промовише науку и рационалистицком приступ решавању проблема. У том случају, можемо говорити о повећању ефикасности народа и државе као друштвене структуре. И све почиње од детињства. Без обзира колико је добар стандард општег образовања, а изнад ње мора бити много плодна да раде како би добили највише од сваке особе, која ће се одржати обуку. Наравно, није лако. Али само да би наш свет?