Научног знања и његове карактеристике

Особа од тренутка његовог рођења настоји да разуме свет. Он то чини на различите начине. Један од најсигурнијих начина да буде јасно шта се дешава у свету и представља отворено научно знање. Хајде да причамо о томе шта је другачије, на пример, од не-научног знања.

Већ први играни, који има научно знање - то је његова објективност. Човек, посвећеност научних погледа, схвата да све на свету се развија без обзира на то да ли се то нама или не. Приватно мишљење и власти ништа да то не може. И то је супер, јер је немогуће замислити другачију ситуацију. Свет би било у хаосу и једва да могу да постоје.

Још једна разлика научног знања - је у фокусу његових резултата у будућности. Није увек научна открића дају тренутне резултате. Многи од њих су испитивани и малтретирани од стране појединаца који не желе да признају објективност феномена. Потребно огромну количину времена док се прави научно откриће прогласила важећа. не треба да иде за примери Длаеко. Довољно је сетити судбину открића Коперника и Галилеја у вези са телима соларног галаксије.

Научно и не-научно знање су увек били у сукобу и идентификован још једну карактеристику научног знања. Она мора проћи следеће фазе као посматрање, класификација, опис, експеримент и објашњења природних феномена који се проучавају. Друге врсте, ови кораци нису карактеристичне уопште, или су присутни у њима парче.

Научно знање и научно знање два нивоа: емпиријске и теоријске. Емпиријска , научно знање је да истражи чињенице и законе утврђене генерализацију и систематизацију резултата који су добијени посматрањем и експериментима. Емпиријски је, на пример, Цхарлес закон зависно од притиска гаса и њене температуре, Гаи-Луссац права у зависности од обима гаса и њене температуре у зависности Омовим законом од његовог тренутног чврстоће и отпорности напона.

Теоријски научно знање више апстрактно обзиром на природне феномене, јер мора да се бави предметима који обично не могу се уочити и проучавају. Овај метод је откривен: закон гравитације, трансформације једног облика енергије у други, и да га сачувате. Тако се развија електронску и генетски инжењеринг. Ова врста знања на основу изградње, у блиском контакту са сваким другим принципима, концепата и шеме теоријских логичких последица почетних изјава.

Научно знање и научно знање су произведени у току посматрања и експериментисања. Експеримент се разликује од посматрања да је могуће изоловати научник проучавао предмет од спољних утицаја окружује његов специјални, вештачки створи услове. Експеримент могу такође да постоје у облику ментална. Ово се дешава када је немогуће да проучава предмет због високих трошкова и сложености опреме потребне. Некада моделовање, у току укрцавања машту научника који закључи.

Научно и не-научно знање је увек ишао поред. И мада се најчешће налазе у сукобу, мора се рећи да је бивши је немогуће без другог. Немогуће је замислити модерну науку без распитује националног виду да је дошао са митовима и студирао појаве у току практичног живота, оставио нашој генерацији је непроцењиво ризницу народне мудрости, који пружају мудрости да помогну да се руководе у животу. Главну улогу у разумевању света и дати уметничка дела. Колико је разноврстан живот тако разнолика и начина спознаје своје законе.