Методолошки Компонента решења индустријског дизајна графичких задатака

Са појавом компјутерске технологије почиње нова фаза научног и технолошког напретка. Сада рачунар је моћан алат који, пре свега, интегрисање знања, и друго, убрзава и олакшава њихово коришћење и, треће, да се повећа темпо нових знања. Цомпутер стимулисани скоро свих области науке и технологије преносе их да се постигне повољан за себе језика у компјутерској симулацији. Дакле, заједно са класичним дисциплинама тамо Цомпутатионал Матхематицс, компјутерска графика, итд ..

Модерни компјутерска графика је број подручја и разне апликације. За неке од њих је темељ за аутоматизацију цртеже техничке документације, за друге - проблем оперативног Хуман-Цомпутер Интерацтион, нумеричких задатака обраде, декодирање и пренос слике, и стварање динамичких, виртуелних, мултимедијалних рачунарским окружењима и тродимензионалних чврстих модела.

Током последње две деценије спроведене интензивна потрага за начинима и средствима за отклањање јаз који се формира између релативно високу продуктивност аутоматског производног процеса, главни и мали проток ручно или механизовано дизајн процес и припрему за производњу технологије.

У постојећим уџбеницима цртање размотрити алгоритме за изградњу Коробов криве. Анализа доводи до следећих закључака: 1) у различитим уџбеницима износ варира горњим примерима, 2) не описује изградњу свих кривих Коробовс садрже детаљне алгоритам 3) алгоритам графички тумачење је статичан.

Стварање електронске методичном подршку током Цомпутер Енгинееринг цртежа, који има за циљ развијање основне способности ученика у Инжењерска графика.

Теоријска анализа студије проблема на основу проучавања научне литературе и организовање података.

Данас, један од општих праваца информатизације образовања је стварање рачунара оријентисаних наставних помагала, чија је сврха да се осигура њено реновирање и модернизацију постојећих материјала компонента образовних институција медијума, увођење у образовном процесу савремених алата за учење, што одговара светском нивоу научног и технолошког развоја друштва, омогућавају коришћење најновијих наставних метода и створити услове за имплементацију ефикасних стратегија и сл ка постизању циљева образовања.

Овај циљ се постиже извођење инжењеринг дизајна и методолошки развој, производњу, модернизацију и експериментална испитивања нових алатки за учење и њихову употребу у образовном процесу.

Неки делови машина, опреме, алата за обраду метала кола се граничи са затвореним кривих линија, сачињен од кружних лукова различитих пречника, међусобно компатибилне. У овим кривинама зову Коробова укључују овале, разних облика, локне, итд ..

Модерни уџбеници [описују алгоритме за решавање проблема изградње Коробов криве и пратеће цртеже. Карактеристика компјутерске технологије је могућност за визуелизацију корак процеса извршења алгоритам.

Развијене наставни материјали пружају прилику да покаже постепен алгоритам за изградњу Коробов криве у АутоЦАД ЦАД окружењу.

У развоју наставног материјала су коришћени и вештине за рад са уредником векторске и растерске графике (ФотоАнгело 2.0, Адобе Пхотосхоп ЦС2, Адобе ИмагеРеади ЦС2) и система АутоЦАД уз помоћ рачунара дизајна и програмирања у окружењу објектно-оријентисаног програмирања Делпхи 7.

Визуелна перцепција графичке информације на људе је важно, износ и стопа су значајни перцепција визуелних слика. Тренутно проширење рачунара вам омогућава да виде могућности и јасно показује резултат прорачуна потребних за изградњу сложене цртеже да представљају карактеристике цртежа или било којег процеса и даје све аспекте тренинга - од снабдевање новог материјала за подршку практичног рада.