Методе наставе енглеског језика

На крају двадесетог века у Русији методама настави енглеског језика је прошла револуционарну промену. У почетку, сви приоритети када учење језика добили су граматике, превод и књижевног читања.

Овај систем учења језика, наравно, уродити плодом, али је захтевао дуг гринд, који се састојао у читању текста, превод, учење нових речи, препричавање и вежбе у тексту. Понекад дати диктат или есеј, као и рекреацију - Пхонетиц вежбу. Ови приоритети су, у ствари, спроводи само једну функцију језика - информативни. Зато, научите језик на високом нивоу само успели у већини преданом и напорног рада.

Ако је претходно теорију наставе имали више карактера, али сада је достигао карактер апликације. Дошло је до промена у функцијама наставника у образовном процесу - ментор-професор и учитељ-диктатор замењен наставника-фацилитатор и наставника-супервизора.

Тренутно, све више видљивих промена у главама људи, посебно они су изражени у потребама самоактуализација и самоактуализација. Због тога, на првом месту је сада психолошки фактор учења језика, што је важно за поштовање аутентичности комуникације, пондерираните захтевима и захтевима, обостране користи и поштовања слободе других.
Прво место на листи популарности је комуникативна метода наставе енглеског, чији је циљ праксе комуникације. Ова техника повећава пажњу на говор и слушање разумевање.

У процесу учења језика који се користи једноставна синтакса, јер говорни језик је веома разликује од писања, и често садржи кратке реченице него дуге казне. Међутим, комуникативни метод се примењује не само за лако разговор. Ако желите да постанете професионалац у свакој области и редовно просветљени на ову тему, прочитајте стране публикације, може бити довољно да се повећа вокабулар да би могли да одрже разговор са страним колегом. Комуникативни приступ, пре свега дизајниран да уклони страх од комуникације. Лице, способност да примени стандардни сет граматичких структура и имају вокабулар на 700-1000 речима, то ће бити лакше да се изгради комуникације у страној земљи.
Међу руским курсеве на енглеском комуникативну методу је једно од водећих места заузима Хеадваи уџбеник.

Енглески на Хеадваи уџбеника Леарнинг Систем је специјално дизајниран од стране Лондон Метходистс Лиз анд Јохн Соарз за младе и одрасле. Систем 5 нивоа и сваки од њих има "Ресоурце Кит", који укључује уџбеник, књиге за ученике и наставнике, аудиоцассеттес. Током «Хеадваи» граматика студирао на два нивоа: у контексту часа и студентске радне свеске. Она је такође приказани у посебном анексу на крају туторијала. Овај приступ проучавању граматике је функција курса.