Игре игара за предшколску децу

Играње игара за децу подељено је на:

1. Интеракција учесника у стварном времену, када су акције играча еквивалентне акцијама ликова које играју;
2. Игре на табели, на основу утврђивања резултата њихових потеза и израчунавања перспектива кретања ривала;
3. Компјутерске игре.

Али најчешће играње игара за дјецу су симбиоза свих горе наведених врста.

Са првом врстом игара улога, дјеца се уводе у врло раном добу. Све нам је познато "ћерке - мајке", "код доктора", "у радњу" и друге сличне. Деца замишљају себе као родитеље, фризерке, возаче, докторе или продавце, имитирајући акције ових правих људи, доводећи у њихову игру акумулиран животни доживљај. Ове игре се такође зову тако: игрице приче-улога за предшколце, јер имају унапред одређену причу.

Ова врста се може приписати онима у којима учесници играју необичне, неистините приче. На пример, један игра улогу летећег змаја, а други игра улогу малог зека који се крије од гонитеља. Деца током ових игара трче, сакривају се, обучавају једни друге или обузму "храну" на вагу. Ове игре дозвољавају деци да развију вештину социјалног понашања, покажу које дужности и професије постоје у свету, шта је добро и шта је зло.

Развијање игара за децу је мање динамично, али много ефикасније у смислу интелектуалног развоја. За такве игре могуће је носити «Погоди загонетку», «Путовање у бајку» и друге. За игру, морате имати карту са сликама. У првом случају то је погрешна карта, ау другој - карте на којима су приказане различите епизоде из различитих бајки. Деца морају одредити коју карту треба поставити на питање презентатора. Обично такве игре укључују учешће одраслих особа које могу читати.

Огромна корист за развој дечијих играних игара за дјецу. То могу бити игре на посебно објављеним књигама. Свака страница такве публикације садржи одређени задатак који мали човјек мора да изводи како би могао да пређе на следећу страницу.

На самом почетку, дијете добија задатак о парцели. На пример, препоручује се да дођете до блата, који је "скривен" на последњој страници. Прва страница поставља задатак да играч направи возило како би пливао преко језера. На њему су дати цртежи и обрасци, који треба да се исече, залепљени, обојени. На другој страни задатак се односи на вештину писања: од предшколског ученика се захтева да упише чак и штапове између две линије. Они имитирају кораке лествице конопа. На свакој новој страни девојчица се суочава са новим занимљивим задатком. А на крају књиге постоји изненађење: нови занимљив ЦД са цртаним филмом!

Игралиште за игру за децу у стоним топовима су наши омиљени "џемпери" од папирних лутака. У њима, девојчице могу пробати своје вештине у моделирању креативности, као и консолидовати своје вештине цртања и резбарења. Ове игре су такође занимљиве јер дијете може учинити "сам", без ометања одраслих који обављају своје кућне послове.

Играње игара за дјецу коју дјеца воле да играју чешће се заснивају на "ратницима" и Моделирање. Игрујући "рат", дечаци нацртају бојно поље, "убијају" тенкове замишљеног непријатеља, приказују експлозије или избацују непријатељске војнике.

Говорећи о компјутерским играма, треба напоменути да би приступ одабира таквих игара требао бити изузетно опрезан. Деци неће имати користи од играња "стрелаца" или "рпга", нарочито ако су прототипови учесника у овим играма зомбије, мртве или митске зле силе.

Данас се продаје, развија или обучава компјутерске игре за предшколце. Прича у њима су фантастичне приче, где учесници говоре животиње. Морају помоћи да отворе своју продавницу и дистрибуирају робу на полицама, фокусирајући се на групу производа: јагодичасто воће, шампони за детерџенте, бележнице за канцеларијски материјал. Или да поправи писање бројева, препоручује се "позвати" пријатеља-бехемотика "бирањем" његовог броја. И ту је још један задатак - ставити ствари у ред у собу, "уклањање" непотребних: четкица, плоча пелмени, капут или бицикл.