Синтеза храма уметности. Арт синтеза Проблем

Универзални закони уметности, оличена у веровања, обреди, религијски ритуали, канони архитектуре, монументалне и декоративне уметности, сликарства, вајарства, говора и музике у фузије уметничке целине - то је непотпун списак онога што представља човечанству синтезу храм уметности. Осим тога, и појава и развој, и само постојање овог феномена су различити у различитим земљама ретко сличност. Ово одражава став епоха, све репрезентације света човечанства.

Јединство неба и земље

Основна вредност апсолутно сваке религије, без обзира да ли хришћанство, будизам или ислама - храмовима, који обједињује слику светског поретка. Ови вјерски објекти - Куће свеприсутна етарског Бога на Земљи. То су места где постоји закључак о Богу кроз молитву, заједништво са Њим кроз свете тајне спасења и душе.

божанска идеја је садржана у слици Вишњега храма, који живи ван људске свести и уједињује перцепције људи из светског поретка. Уточиште од вреве секуларне, постоји свест о јединству неба и земље. Само ради синтезу уметности у естетског образовања.

Висок музикалност говора, древних икона са строгим лица, Гранд архитектури храмова, монументалних мурала, достојанствени пластичних скулптуре, лепа и веома савесно уравнотежен мелодију црквене музике - све то ствара узвишена морална осећања, када дођу мисли о животу и смрти, греха и покајање, када душа тежи за идеалан и истине. Синтеза храм арт односи на саосећање и симпатије, одмор и радост, радост спиритуалисатион и просветљен.

Изградња православне цркве

Православна црква посвећује све моле за простор куполе, олтар простор је намењен божанског суперреалити. Они нас подсећају на Бога и позвати да га икона. До КСВИИИ века цела црква музика је била строго одноголосиј, понављајући да аскетизам икона, фресака, мозаика. Након музике, пратећи услуге постају гласније и концерт, често композитори ". Ово је послужило као синтеза темпле уметности и фузије цркве и секуларних принципа.

Декорација храмова је такође постао богатији у форми и светлију палету. Злато, Вермилион, Цримсон, смалта - холи слика постаје више изражајне, интензивна и разноврсна певање - више професионалац, чак и вешт. Све ово поставља стадо на путу свечану молитву, а сама услуга расте сјај.

Синтеза храма уметности католицизам

Католичка катедрала грандиозно и свечан архитектонски, светао унутрашњи простор је испуњен ваздухом и лета. Сви делови декор усмерена према горе: стубови и стубови танке и нежне, који има шиљаст лук лук, витраже, мрежести, баријере између унутрашњег простора и спољњег света катедрале чини пролазна.

За разлику од хора без инструменталне пратње у православне цркве, католичке и хор звука и тела. Архитектура, сликарство, скулптура, као и Сацрамент услуге - све врсте синтезе уметности, такође, су фундаментално другачије.

Ухватите истину у исламу

Огромна купола муслиманске Темпле - Џамија - је симбол једног Бога (Аллаха), и куле око њега - минарета - симболизује пророка Мухамеда. Џамија се састоји од два сразмерно простора - Опен цоуртиард хладу и молитвеног сали. Све архитектонски део муслиманског храма представљају муслимански концепт лепоте: купола изгледа да лебди изнад нише џамије виси преко другог као корак у бескрајним небом, минарет тежњу нагоре према божанском величанству.

Само лијепо уређен изреке муслиманске свете књиге могу се видети на зидовима џамије - Курану, од тада храм синтезе уметности укључује само архитектуру и поетску реч пратњу жица. Описују богове или било живо биће је строго забрањено и сматра се светогрђе. Овде постоји само украс као феномен муслиманског погледа на свет - симбол бесконачности у ритмичке понављања главних мотива. Заузврат, понављање - је најсигурнији начин да изрази приврженост према Богу и да схвати њену истинитост.

Проблем синтезе уметности у будистичкој

Будисти организујемо свечаности у свежем ваздуху. Они су врло шарене поворке Позоришни, уз музику и плес. Посебно импресиван будистички грло певање. Ове нељудске звучи као кравата моли са непредвидљив далеком антике, и носе свест у космосу, у музици сфера.

Древни будистички храм подигнут са великим плочама и камења као темељ за тешке и величанствене скулптуре и украсног декор који покрива скоро целу његову површину. Лукови и сводови у будистички храм тамо. На крововима обично бројни звона звоне, њише са најмањим налетом ветра, мелодичан тинклинг и одвози зле духове. Беллс - предмет ритуала, који се користи у богослужењу. Међутим, синтеза храма уметности у будизму и исламу нису тако пуне као у хришћанству.

Флоренски од Тринити Лавра оф Светог Сергија

Лавра не може бити само музеј само зато што је уметничко дело није ствар - то не може поправити, стагнација, мртав мумија уметничког деловања. Да би никада суши, увек тукли млазни креативност. Предмет уметности је жива, пулсирајућа активност Створитеља, чак и удаљите се од њега кроз време и простор, већ саставни и светлуцави са свим бојама живота, увек забринути због духу.

Уметност треба да буде витална и зависи од степена уједињење искустава и начина изражавања. Јединство садржаја нас привлачи правог уметности. Уклањање било један аспект полносодерзхателнои функција, добијамо фикцију правог садржаја.

Лавра треба посматрати као синтезу храма уметности у целини у културним и уметничким смислу, и као центар високе споменика културе. Треба да ценити сваки мали: њен живот, њена врста, отпутовао у далекој прошлости живота.

Синтетички облици уметности

Различите врсте уметности заједно активно у позоришту, на филму и телевизији. Ту се често у интеракцији музику, драму, визуелне уметности и књижевности.

Пре свега, слушалац или гледалац види је књижевни основа представе или филма. Визуелна перцепција слике помоћи костиме и сценографију, што га чини стварност, која представља причу. Мусиц такође ствара и побољшава емоционално искуство.

Јединствена жанр на сцени - музички, где је то потребно и специјални синтеза уметности. Примери озбиљне материјалне откривања највише доступне перцепције посматрача помоћу следеће: мјузикл "Нотре Даме де Парис" Виктора Игоа, где спајају уметност музичке, драматичну, кореографски, вокал и пластику. Мјузикл има одлике водвиљ, оперете, Вариети Схов, Вариети Схов, према којима се због различитог сјаја материјала.

Синтеза уметности на телевизији обухвата не само уметност телевизијске филмове и серије, али и доста емисија, које се одржавају на неким сценаријима. Овде, у студију дизајна и декорацију повезаних тсветомузикалние распоред осветљења које помажу да се створи атмосферу сценарија који је предвиђен, простора и одређене здраве животне средине. Синтеза телевизија уметности посебно укључује многе компоненте.

Филозофија као синтеза

Наука открива да човечанство заједничко, и уметности - приватни. Филозофија и мост који повезује два. Наука - упориште ума. Арт - територија чула. Филозофија, као шала писаца - није уметност, али то није наука. Она - синтеза науке и уметности, јер комбинује два приступа - универзални и појединца, који повезује ум и чула, објективност и апстракције науке и одређене субјективности уметности.

Филозофија је у стању да знају екстазу у научном смислу, неопходно је, и хладно научни рационализам и емоција уметности, религије и откровење. Она је у стању да одговори на питања не само у вези са универзалног бића у целини, али и човековог места у њему. Синтезу ум, осећај и веру, на првом месту доноси филозофија још увек смета.

Синтеза уметности у ДОВ

За предшколске образовне установе (предшколског) развили су посебне програме за помоћ у развоју дечје перцепције, који се узима као основа за синтезу уметности. Овде, интеракција три врсте активности: музике, визуелних уметности и књижевности.

Взаимообогасцхонние у синтези елемената уметности побољшава когнитивне и користан за хармоничан развој личности детета. Литература, слика и музике у потпуности попунити духовну суштину, снабдевање нова знања, обогати унутрашњи свет, дати нове могућности.

Књижевности, музике и слика покрива духовни живот детета у свеобухватан и потпун, и њихова интеракција обогаћује сваки од ових нових карактеристика и могућности. У учионици у предшколском план предвиђа укључивање у рад уметничке активности деце у различитим облицима: читање поезије и прозе, слушање музике, гледање видеа, цртање, плес.

интегрисана настава

Правац образовном програму предшколског постаје емотивној сфери перцепције ученика. Богат уметнички доживљај даје детету тачност пресуде, логике, чини његов изражајан креативност.

Деца су могли да сазнају да је један феномен се огледа у различитим уметничким формама. Круг музичког искуства шири, обогаћује речник, постоји идеја костима и декорације, фризура и шминка на, разним антиквитетима.

Тријумф соул музике

Дела архитектуре, скулптуре, сликарства, помоћи развој говора и корисни су за перцепције музичког слике. Добар посао акција узорака примењене уметности, народне уметности, међу којима су: Городетс сликарство, вез, разне млевених заната, Димково играчака. Литература, читати у вези са студијом уметности и заната, треба да одговарају - фолклор или стил. И изнад свега, требало би да ради на перцепцији музичког дела, који је заказан за слушање програма у овом тренутку. Музика у овој синтези уметности уопште доминира.

Деца треба да буду упознати са обе опере и балета. Прво, има смисла да се покаже костимима и сценографијом слику или програм на тему, истовремено обављање познавање парцеле. Онда на првом слушање музике или гледање жито ће пасти на већ припремљену земљу. Деца неће сметати од музике, и то ће остати приоритет.