Индивидуални: дефинитион. Човек, појединац личност

Људско биће - предмет проучавања многих људских наука, као што су психологија, филозофија, социологија. Концепт "лице", "појединац", "личност" се често налази у научном и свакодневном језику. У свакодневном животу ове речи сматра синонимом, али у суштини сваки својствен свом хладу значења. Хајде да пробамо да схватим детаљно.

Концепт - особа, појединац, човек

Реч "човек" звучи када се говори о способности и особина заједничка за све. Он наглашава постојање посебног заједнице - људску расу од друге препознатљив и јединствен начин живота. То је захваљујући њему у свим фазама свог развоја, свуда и увек задржава одређени статус.

Дефиниција "лице-индивидуалног" се односи на постојање једног посебног представника човечанства. Ко је ово? Ман појединца - је јединица људске расе, одређени психолошки и социјални медији има својствено свим људске заједнице. Испод њих се мисли на вољу, ум, своје интересе и потребе. У том смислу, појединац - ова конкретна особа.

У том контексту, она се не бави биолошке факторе (пол, старост, физичке карактеристике, темперамент), као и социјалне разлике. Али, наравно, не узима у обзир ових података не може бити. На крају крајева, разлика између детета и одрасле особе, примитивног дивљака и наш савременик очигледан.

Дакле, дефиниција "појединца" укључује концепт скупа карактеристика и особина за коју свако се разликује од другог. Он је схватио разлику сасвим различите нивоима - од неурофизиолошка и биохемијске на социјални и психолошки.

А шта је идентитет

Динамика људског развоја на различитим тренуцима (и наша историјска) карактерише "личност". Појединац у овом случају - почетна тачка развоја личности, првобитно стање. Стога, личност - најкомплетнији отелотворење свих људских квалитета.

Као друштвени субјект, појединачне урођеног аутономије, жеља да се донекле противи друштва и да постане независан од друштва. Ово захтева самосвест, вештине, менталну контролу, капацитет за анализу и процену себе.

Сви ови квалитети су основа живота положаја. Ово је основни принцип понашања, заснована на социјалним и филозофским ставовима, вредностима и идеалима. Значај ових регулаторних фактора у животу теорије саморегулације објашњава људско понашање у друштву.

Основа за развој личности

Сваки аутор - његово тумачење појединца. Али скоро сваки дефиниција "особа", "појединац", "личности" на основу једног од два поларних погледа. Један од њих каже да је личност формира и подвргнут даљим модификацијама, у зависности од урођених особина и података, утицај социјалног окружења је тако сведен на минимум.

Представници супротној позицији готово у потпуности одбацују урођену фактор и воле да третира особу као производ друштвеног развоја. Можда су оба прегледа су екстреми.

Класични дефиниција идентитета подразумева да особа, појединац, формира лице, за њега као производ друштвеног развоја одређених особина. Од њега очекује придруживање друштвених односа кроз комуникацију и свесне активности. Према овом приступу, биолошки организам постаје особа само због социјалног и културног искуства. Дозвољено је утицај на формирање индивидуалних карактеристика - у збиру темперамента, урођеним способностима и склоностима.

Као што смо одрасти

Размислите о томе како се формира човек, индивидуални личност. Што директно утиче на процес раста? Постоји неколико предуслова.

- Биолошки фактори. Људска наслеђе - исти материјал који ће касније бити формирана у људском појединца. Овај фактор сам по себи не ствара идентитет као друштвено искуство и културно наслеђе не може да се пренесе на генима. Али треба узети у обзир као извор бескрајног низа знакова, темперамента, способностима и потенцијални узрок друштвених ограничења.

- Физички услове животне средине. Неки истраживачи им највећу важност. Али као што знате, у истим географским условима, постоје веома различити типови личности, и унутар групе слични симптоми су примећени у потпуно другачија.

- социјална култура, формирајући одређени број који одговара њеним основним типовима личности. Одређивање културног искуства је заједничко наслеђе човечанства.

- Искуство као група, као јединственом (субјективних). То је главни фактор њеног формирања који се јавља у процесу социјализације.

Шта је социјализација појединца

Скуп вредности, ставова, симпатија, антипатија, циљевима и образаца људског понашања је постигнута захваљујући феномену социјализације. Овај процес асимилације појединачних норми и образаца понашања своје групе требало да функционише у друштву.

Социјализација односи се на све стране образовања, обуке и акултурација. То укључује све од којих суочена појединца у породичној кући, вртића и школе, види на ТВ, итд Процес личне формирања пролази кроз три сукцесивним фазама:

1. Деца имитирају одрасле и копирање њихово понашање.

2. Деца се играју и покушајте на различите улоге.

3. У групним активностима, они почињу да разумеју очекивања упућене њима други.

Када је у питању

Већина психолога верује да је процес социјализације се не ограничава на дечјем узрасту и траје цео живот. Социјализација деце поставља темељ личних вредности. И у односу на одрасле особе, овај процес подразумева промену спољни понашање и стицање неопходних вештина.

Према једној теорији, процес социјализације одрасле деце постану застареле митове, као што је неповредивости сопственог ауторитета или супер цени. Постепено, појединац се формира на основу искуства како је претходно дефинисано.

Комуникација у групи и одговарајуће искуство омогућава да се прилагоди унутрашњем поставке јединствену личност са општим особинама одређених свом социјалном окружењу.

Као што се дешава

На почетку живота неког лица не зна да је појединац, а његова личност је у повоју. Одвајање од физичког и друштвеног света наставља током целог живота. Акумулира друштвеног искуства, формира слику "И" поређењем себе са другима.

Доказ да лице - не само аутоматски развија скуп природних склоности, познато је да права научно образовање у случајевима социјалне искључености, на пример, у животињском окружењу. Студија психе "Мовгли" су показали да немају идеје своје "ја", као и на посебном бића међу овим.

Може ли се особа сматрати таквом особом? Дефиниција појма у супротности са изнетим подацима, тако да је одговор дефинитивно негативан.

На шта је лично искуство

"Социјална Огледало" је стално пред сваког од нас. Као дете у процени сопствених способности особа је заснован на мишљењу непосредног окружења, са годинама - на проценама надлежних стручњака. Зрела особа схвата да је он - појединац и његова личност је јединствена.

Немојте потцењивати утицај личног искуства. То је разлог зашто деца одрасла у истој породици, су веома различити. Они имају групни искуство слично (али не и идентична). Поред породице деце интеракцију у окружењу и са различитим људима. Чак и близанци са једним сетом гена не може увек бити у потпуно истим условима, да се састане са истим људима и искуства идентичним емоција.

Зато је сваки лично искуство је јединствена. Према аналитичарима, неки инциденти који се десио са људима који могу добро бити пресудни, постављање тон накнадних емоционалне реакције.

Шта је друштвена улога

По овом концепту подразумева начин људског понашања у складу са општеприхваћеним нормама међуљудских односа, у зависности од вашег статуса у систему. Процес социјализације подразумева предуслов за развој социјалних улога као средство људског интеграцију у друштво.

Концепт друштвене улоге подразумева улога очекивања - управо оно што се очекује од појединца у складу са "правилима" одређене улоге. Други кључни концепт овде - улога понашање. То је све што особа обавља у складу са њиховом улогом. Друштво у том случају преузима контролну функцију.

Појединац и друштво у вези постојање разних институција - од полиције до јавности. Иди на "послуша", систем друштвених санкција. Најмањи од њих - јавна осуда и цензура, оштрије - насилне мере принуде.

Појединац - дефиниција социјалног статуса

Социјални статус се односи на позицију (ранг) појединца у структури групе или саме групе у великом броју других субјеката. Понашање које се очекује од носиоца одређеног друштвеног статуса, и суштине његове друштвене улоге. Разни статуси су деца и одрасли, мушкарци и жене, војника и цивила. Свака особа - носилац многих различитих статуса, у складу са којима гради и њихово понашање у различитим ситуацијама.

Кроз улога обуке асимилирани културне норме. Прихватљиво за једног статуса може бити потпуно неприкладне за друго. То је социјализација - кључни процес наставних метода и начина за интеракцију друштвено прихваћен као резултат тога друштво добија своју адекватну члана.

Способност да се изврши најзначајнију улогу стиче, почиње у детињству. Већи део овог процеса одвија на несвесном нивоу, а безболно. Деца учествују у играма, помогну својим родитељима, слушају како породице разговори, читање и гледање различите приче. Они "плаи" улога помоћи у будућности преузме улогу реалног и разуме реакције других.

О прописане статус

Друштво има веома компликован и координиран рад свих њених институција је могуће само у случају строго поштовање сопствених обавеза људи, уређена унутаргрупних односима. Најједноставнији начин да се то постигне - класификацију свих различитих људских активности на великом броју прописаних улога и навикавања сваког појединца од најранијег узраста да изврши одређени скуп од њих, "став" о статусу.

Иде у основну обуку улоге засноване на детињства, човек себи додељује улогу прописану у складу са одабраним критеријумима. Његово кодни назив - "да постигне правила успех". Универзална основа овог критеријума у друштвима у развоју је пол и старост особе. Други одлучујући фактори - етнички, расу, религију или друштвене класе.

Упркос несвесног природе улоге учења, то је моћан и прави фактор социјализације. На пример, одвојено образовање дуги низ година, дечака и девојчица доводи до великих разлика између њих у зрелости дела способности, склоности и начина изражавања емоција.

Оно што је постигнуто статус

То је друштвени положај, су фиксиране индивидуалног избора и конкуренције. Ако је статус додељен групи или друштву, без узимања у обзир појединачне квалитете појединца или његове способности, да је остварио статус - резултат способности, упорности, напорног рада, осећаја дужности лица, као и одређену количину среће.

У примитивним (или традиционалне) друштвима готово увек прописује статус и друштвени положај је у директној вези са рођења. У модерном друштву, особа има већи степен слободе.

Зарада су људи који испољавају највећи капацитет и флексибилност. Они који нису успели да "пронађу себе" и да се прилагоде новим улогама које су неконкурентна.

Како се разликују

Остварени и прописане статуса имају фундаменталну разлику, међутим, секу и интеракцију. Појединац је готово немогуће да се побољша или како да промените своју ситуацију у друштву у којем су прописани статус већина. Социјализација се не односи на очекивања промене статуса. Али, ако наследни фактори не играју кључну улогу, особа је тешко помирити са ниским статусом, бити у стању да покаже личне способности

Када је борба за статус и могућност условно једнаких, разлога за неуспех - само за личну некомпетентности и недостатка способности. У друштву "једнаких могућности" то постулат стекне било ког појединца. Одређивање неуспеха као сопствену неадекватности боли самопоштовање човека. Али чак и у овом случају, особа налази начине да се побољша статус, користећи различите подстицаје и права прече куповине.

, Стварно понашање Улога је понашање које се очекује од појединца у случају одређеног стања - ако улога. То се разликује од оног очекује већином карактеристика - од улоге тумачења могућих сукоба са другима. Зато постоје два лица подједнако испуњавају исту улогу.